* Au 17/09/2024 d'après l'ensemble des évaluations post-formations réalisées en 2024
Cette session a eu lieu le Tuesday 10 May 2022
Lieu : En ligne (ZOOM)
Les enfants et adolescents présentant des comportements troublés sont sans doute ceux qui posent le plus de difficultés : compte tenu des manifestations, ils suscitent peu d’empathie et altèrent le lien social. Par défaut, on impute habituellement ces troubles à une éducation défaillante ou à une volonté manifeste du jeune. Pourtant, ils s’avèrent souvent être des symptômes liés à des dysfonctionnements sociaux, émotionnels, affectifs et cognitifs.
Quels regards les professionnels des DITEP (Dispositifs Instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques) portent-il sur ces « nourrissons géants » pour lesquels le recours à l’agir est une manière de sécuriser leurs peurs ? L’essentiel de notre travail, présenté dans ce webinaire, consiste à « lire » ces comportements afin de mieux penser les réponses que nous proposons. Nos postures et attitudes visent à poser un cadre structurant, souple, mais résistant et bienveillant, espace de potentialités facilitant chez le jeune la construction d’un monde interne contenant.
L’accompagnement se fait autour de 5 grands axes qui s’appuient sur de nombreux champs théoriques. Le positionnement et le travail de prévention en constituent les 2 axes centraux de notre accompagnement au quotidien. Suivent l’anticipation et la gestion des situations de crise, ainsi que la mise en œuvre d’action de postvention. Le dernier axe regroupe le travail en lien étroit et permanent avec les familles, ainsi que la coordination avec les partenaires, et notamment l'école.
Stéphane Sarazin
Coordonnateur d’unité d’enseignement Pôle DITEP (Toulouse), co-auteur de Troubles du comportement en milieu scolaire (2018)
Olivier Mayette
Coordonnateur d’unité d’enseignement DITEP (Nancy)
Stéphane Sarazin et Olivier Mayette sont formateurs nationaux à l’AIRe - Association des ITEP et de leurs Réseaux
Le webinaire est accessible gratuitement.
Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
Inscription obligatoire à l'adresse suivante :
N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande.
L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
Diffusion en direct et en live sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/appea.org
Les questions posées en commentaire du direct Facebook ne pourront pas être relayées aux intervenants. Pour poser vos questions, vous devez être inscrit via le lien plus haut et participer au direct sur Zoom.
Le webinaire a lieu sur la plateforme Zoom (www.zoom.us). Vous recevrez suite à votre inscription et de nouveau dans les jours précédent le webinaire, un lien contenant les informations pour vous connecter le jour du webinaire
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Assurez-vous en outre que votre navigateur internet est bien à jour.
Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Seuls les intervenants seront visibles.
Vos microphones sont égalements coupés.
Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion". Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles seront relayées en fin de webinaire aux conférenciers.
L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.
N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande.
Il est interdit aux participants d'envoyer des liens URL vers des sites personnels dans la fenêtre de discussion durant le webinaire ou d'assurer la promotion d'un cabinet privé. La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à cette règle.
Pour toute question : contact@appea.org
Olivier Mayette
Coordonnateur d’unité d’enseignement DITEP (Nancy)
Stéphane Sarazin
Coordonnateur d’unité d’enseignement d’un pôle DITEP Toulouse, enseignant spécialisé et formateur. Co-auteur du livre Troubles du comportement en milieu scolaire – Retz, 2018. Intervenant dans les formations de l’INSHEA, de l’INSPE Toulouse, des DAFPEN auprès des établissements scolaires ; membre de l’AIRe (association des ITEP et de leurs réseaux)
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