ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Dernière mise à jour : janvier 2023

Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme (Seconde édition)
Module 1 (Préverbal/Mots isolés)  -  Module 3 (Langage fluide)

NB: En pratique courante (diagnostique), les modules nécessaires sont le 1 & le 3. Par ailleurs, la maîtrise de ces deux modules permet l’utilisation du module 2.
La connaissance du module 1 permet celle du module « Toddler », mais ce dernier est utilisé dans une perspective de dépistage chez le tout petit.
La connaissance du module 3 permet celle du module 4. Ce dernier est utilisé chez l’adulte et sort du cadre de l’APPEA.
L’apprentissage de la cotation portera donc sur les modules 1 & 3, mais les modules Toddler & 2 seront présentés lors de la journée1.

Public concerné

- Psychologues    
- Pédopsychiatres, psychiatres
 

Programme général

La notion de « trouble du spectre de l’autisme » (TSA) précisée par la dernière version du DSM-5 recouvre un certain nombre de signes et de symptômes qu’il convient de préciser et de compléter.
L’évaluation clinique et diagnostique repose sur des outils et des méthodes parmi lesquels ADOS-2 – Autism Diagnostic Observation Schedule - Seconde édition (Editions Hogrefe - Paris) occupe une place importante depuis de nombreuses années.
Le programme rappellera les grandes notions cliniques et diagnostiques de l’autisme, principalement chez l’enfant et l’adolescent, en s’appuyant sur les dernières connaissances développementales, les classifications internationales et les recommandations des bonnes pratiques professionnelles portées par la HAS et la Stratégie nationale pour l’autisme et les troubles du neuro-développement.
Seront ensuite présentés et introduit :     
-    La présentation générale de l’ADOS-2
-    La technique et la maîtrise d’utilisation
-    L’interprétation des données et la rédaction du compte rendu

Supports et moyens pédagogiques

La formation repose principalement sur l’expérimentation de l’échelle, à l’aide notamment de visionnage de séances cliniques et de mise en pratique des observations.
Des informations théoriques sur le diagnostic des TSA et les caractéristiques de ADOS-2 viennent étayer ces ateliers pratiques.
Matériel pédagogique (pour la formation en présentiel ou adapté pour le distanciel sur Zoom) :
•    Présentation théorique (PowerPoint)
•    Études de cas : travail par petits groupes
•    Exercices de cotation
•    Rédaction d’un compte-rendu

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :

• Articuler les connaissances actuelles sur le TSA et les outils qui servent à l’évaluer.
• Maîtriser l’outil ADOS-2 en fonction de ses différents contextes d’utilisation
• S’approprier la technique d’administration (prélèvement vidéo).
• Coter les différentes saynètes proposées
• Interpréter les données obtenues et rédiger un compte rendu

Modalités d’évaluation de la formation: questionnaire d'évalution des acquis.

Responsables de la session

René Pry, Professeur des universités émérite ; activité clinique (Centre de Ressources Autisme du Languedoc-Roussillon) et activité universitaire (Institut de Psychologie – Université de Lyon). Auteur d’une centaine d’articles et de cinq livres consacrés à l’évolution des compétences sociales chez l’enfant jeune, et au développement de l’enfant avec trouble du spectre de l’autisme.
Dernière publication : Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement ; quand la psychopathologie devient développementale - 2018, Ed. Tom Pousse

Fanny Ayanouglou, Docteur en psychologie, pratique clinique libérale ; formatrice et consultante, supervision d’équipes institutionnelles et médicosociales ; chargée d’enseignement Master 2 Développement, éducation, handicap et DU Troubles de l’apprentissage et du neurodéveloppement de l’enfant et l’adolescent - Université de Montpellier.
Dernière publication : Les outils de la TCC dans le TDAH : comment les utiliser ? Intervenir auprès d'enfants et adolescents. Editions Tom Pousse (2020).

Tarifs

(en TTC) Formation 2 jours = 14 heures

Formation prise en charge par l’employeur : 450€ 
Inscription en individuel : 380€
Tarif étudiant ( à partir du M2) = 190€

Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.

Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, Mr Voyazopoulos, à l’adresse suivante contact@appea.org.

Règlement intérieur disponible sur simple demande.