Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Dernière mise à jour : octobre 2024

Avec le partenariat de

Public professionnel concerné

Psychologues et neuropsychologues de l’enfance engagés dans l’évaluation psychologique et neuropsychologique – première expérience souhaitée dans la rédaction de comptes rendus à l’attention des familles, des institutions, des professionnelles de santé

Nombre de participants : de 8 minimum à 16 maximum

Programme

Les écrits des psychologues sont appelés à se développer et à se généraliser. La loi de 2005 dite loi Handicap qui renforce la reconnaissance du caractère handicapant des troubles cognitifs, psychiques et mentaux, donne une place essentielle à l’évaluation psychologique. Se posent les questions de la communication des informations psychologiques, de leur contenu, de leurs destinataires, et des cadres éthiques, juridiques et déontologiques qui les accompagnent.

Référence au code de déontologie des psychologues, aux recommandations de la Conférence de consensus (2011), aux travaux récents issus des recherche-actions dans ce domaine (2016), aux textes juridiques (article loi santé 2016 sur l’information partagée), aux travaux de la CNCDP – Commission nationale consultative de déontologie des psychologues).

Le programme de ces 2 journées de formation se concentrera sur :

• le statut social, juridique et éthique des écrits sur les personnes
• la transmission des données et des informations psychologiques, leur contexte et la confidentialité
• la synthèse et le choix des informations utiles
• la protection de la démarche clinique et diagnostiques
• le format utile et possible d’un compte rendu
• le droit et le besoin de protection des enfants et des familles
• le format et le style rédactionnels souhaitables.

Supports

Méthode magistrale de transmission, méthode démonstrative de participation, et méthode interactive en alternance, avec échanges et ateliers ; présentation et travail sur les textes et les documents ; support powerpoint ; étude de cas et analyse de contenu de comptes rendus écrits d’évaluation psychologique ; aide à la rédaction d’un compte rendu d’évaluation ; documents, articles et bibliographie version papier et/ou numérique (clé usb, DropBox dédiée et /ou envoi avec WeTransfer).

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :

• Comprendre les enjeux de l’écrit dans le parcours d’évaluation psychologique et son impact dans la vie de l’enfant et de sa famille
• Identifier les cadres et les implications éthiques, juridiques, sociaux et cliniques du compte rendu
• S’engager dans la rédaction d’un compte rendu d’évaluation psychologique

Modalité d'évaluation: questionnaire d'évalution des acquis de la formation.

 

Formateur(s)

Responsable de la session

Robert Voyazopoulos, psychologue – INS HEA Institut national supérieur de recherche et de formation sur le handicap chez l’enfant et l’adolescent, la scolarisation et les enseignements adaptés – Suresnes ; directeur de l’APPEA ; enseignant à l’EPP-ICP Paris

Intervenant associés

Georges Cognet, psychologue clinicien, pratique libérale, formateur ; enseignant à l’EPP-ICP Paris ; vice-président de l’APPEA

Katia Terriot, psychologue, docteur en psychologie, maîtresse de conférences en Psychologie Inetop-CNAM, EPN
13 ; Responsable du Cahier-Outils de la revue OSP ; Responsable du M1 Psychologie de l'Orientation et du Travail
Membre du CRTD, équipe Inetop-Psychologie de l'orientation

Vincent Amelot, psychologue, docteur en psychologie, pratique libérale - Nantes, Chargé de cours Université de Nantes, gestion communication de l'APPEA

Tarifs

Tarifs (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures

Dossier formation continue ou prise en charge par l’employeur : 490€ 
Inscription en individuel : 395€

OFFRE SPECIALE : -10% sur votre bon de commande ECPA avec l'inscription à cette formation

Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.

Formation en intra sur demande. Le délai d'accès (durée estimée entre la demande et le début de la formation) est d'un mois minimum.

Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, Mr Voyazopoulos, à l’adresse suivante contact@appea.org.

Règlement intérieur disponible sur simple demande.