Accompagnements, prises en charge et supervisions
Code stage DJP
Dernière mise à jour : octobre 2023
Les dessins, comme les jeux d’enfant sont très directement les témoins du monde psychique de leurs auteurs, imaginaire et souffrance parfois confondus. Leur analyse demeure cependant toujours difficile, semée d’embûches. Citons par exemple, la croyance en des surdéterminations ou les interprétations rapides, presque toujours invérifiables, qui prennent le risque de dénier le sujet. Comment comprendre des dessins ou des jeux qui semblent stéréotypés et répétitifs ? Doit-on intervenir dans le jeu, dans le dessin ? Ces supports ont-ils, intrinsèquement, une fonction thérapeutique ? Existe-t-il des protocoles d’utilisation du jeu ou des dessins à des fins thérapeutiques ? Autant de questions abordées lors de ce stage autour de la prise en charge thérapeutique des jeunes enfants et des enfants de la phase de latence.
Présentation sur powerpoint ; vidéos de séquences avec enfant et adolescent ; présentation de situations et discussion de dossiers cliniques ; travail d’analyse à partir de situations apportées par les intervenants ou les participants ; documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi avec WeTransfer).
A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :
Modalité d'évaluation: questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.
- Psychologues
- Pédopsychiatres, psychiatres
- Professionnels paramédicaux (orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, infirmiers ...)
- Professionnels de l’éducation (psychopédagogues, éducateurs, enseignants spécialisés...)
Georges Cognet, psychologue clinicien, pratique libérale, formateur ; enseignant à l’EPP - Institut supérieur catholique de Paris ; vice-président de l’APPEA ; auteur de Comprendre et interpréter les dessins de l’enfant (Dunod, 2018)
Anna Cognet, psychologue, psychothérapeute, enseignante à l’Ecole de Psychologues Praticiens – ICP Paris ; pratique libérale ; co-auteure de Comprendre et interpréter les dessins de l’enfant (Dunod, 2018).
Pauline Drecq, psychologue clinicienne, Hôpital de jour TCA, Clinique Edouard Rist - Paris ; pratique libérale.
Formation en intra sur demande
Tarifs 2023 (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures
Formation prise en charge par l’employeur : 450€
Inscription en individuel : 380€
Tarif étudiant ( à partir du M2) = 190€
Tarifs 2024 (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures
Formation prise en charge par l’employeur : 490€
Inscription en individuel : 395€
Tarif étudiant ( à partir du M2) = 200€
Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.
Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.
Règlement intérieur disponible sur simple demande.
Etre recontacté au sujet de cette formation
si vous souhaitez plus d'informations, vous pouvez nous écrire un email sur contact@appea.org
Enfant Difficultés Tests Dessin Prise en charge Jeu Pratique Psychothérapie
Georges Cognet
Psychologue, professeur honoraire de l’École de psychologues praticiens, expert ECPA/Pearson, Vice-président de l'APPEA,
Vous souhaitez être au courant de nos nouvelles formations ? Abonnez vous à notre newsletter !
Je m'abonne à la newsletter de l'APPEA