Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel
Psychopathologie / Troubles du neurodéveloppement /Autisme
Code stage TSA
22 et 23 mai - 2025 - Distanciel
Durée : 2 jours
Lieu : à distance (visio ZOOM en direct) S'inscrire en ligne
27 et 28 novembre 2025 - distanciel
Durée : 2 jours
Lieu : à distance (visio ZOOM en direct)
Dernière mise à jour : octobre 2024
Programme
Aborder la compréhension, l’évaluation et la clinique des troubles du spectre autistique. Comment se développe chez l’enfant l’intersubjectivité, la communication réciproque et les cognitions sociales. Comment repérer les signes d’alerte, ne pas banaliser les inquiétudes des parents et soutenir la mise en place d’une démarche diagnostique. Aborder la question du diagnostic psychologique différentiel et l’importance de la prise en compte des dimensions affectives et instrumentales dans le développement social de l’enfant.
Clinique et actualités des troubles du spectre autistique
Dépistage précoce : signes cliniques, les différentes échelles, l’accompagnement
Présentation des outils recommandés par la HAS : ADI R, ADOS, CHAT, CARS, PEP 3 et outils complémentaires : évaluation de la Théorie de l’esprit, évaluation cognitive, tests projectifs, profil sensoriel de Dunn
Compréhension des particularités développementales
Conduite des entretiens et accompagnement de la famille et de l’enfant
Supports
Présentation powerpoint; documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb) ; vidéos de séquences d’examen psychologique; présentation de tests ;
Objectifs de la formation
A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :
connaître la démarche du dépistage précoce
repérer les différents outils diagnostiques proposés par la HAS
maîtriser avec cohérence la démarche et la méthode de l’évaluation psychologique et clinique
commencer à conduire des examens psychologiques et cliniques de l’enfant et l’adolescent présentant des troubles du spectre autistique
expliquer aux familles et aux enfants les particularités développementales liées aux troubles du spectre autistique
Modalité d'évaluation: questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.
professionnels du secteur médicosocial (cadres, chefs de service, responsables ...)
Formatrice(s)
Responsable de la session
Léa Dormoy, psychologue - PEDIATED Centre d’évaluation et diagnostic des troubles du spectre autistique - Hôpital André Mignot (CHU Versailles – Le Chesnay) ; Coordinatrice Unité de prise en charge précoce APSP - Centre Bulle d’air (Croissy sur Seine) ; certifiée en ESDM.
Tarifs
Tarifs (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures
Formation prise en charge par l’employeur : 490€ Inscription en individuel : 395€ Tarif étudiant en psychologie ( à partir du M2) = 200€
Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.
Formation en intra sur demande. Le délai d'accès (durée estimée entre la demande et le début de la formation) est d'un mois minimum.
Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.
Règlement intérieur disponible sur simple demande.
Etre recontacté au sujet de cette formation
si vous souhaitez plus d'informations, vous pouvez nous écrire un email sur contact@appea.org
Léa Dormoy Psychologue, thérapeute enfant et famille, certifiée en modèle précoce de Denver et diplômée en Développement Cognitif de l’enfant (DU de l’UVSQ du Pr Speranza) - Centre d’évaluation et diagnostic des troubles du spectre autistique PEDIATED de l’Hôpital André Mignot (Le Chesnay) - Coordination de l'Unité de prise en charge précoce du centre Bulle d’air APSP (Croissy sur Seine).
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