Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Avec le partenariat de

Programme général

Au cours de cette formation nous présenterons les apports cliniques et diagnostiques de la batterie NEPSY-II dans le champ des troubles spécifiques des apprentissages.
Elle s’adresse aux psychologues déjà familiers des outils d’évaluation classiques de l’intelligence qui souhaitent mieux connaître et maîtriser cette échelle d’approche neuropsychologique.
En proposant à la fois une passation globale, mais également des passations ciblées sur les aspects praxiques, langagiers, attentionnels, visuo-spatiaux, mnésiques et autres, la NEPSY-II permet de compléter l’examen psychologique de première intention.
La formation se déroulera en deux journées au cours desquelles une introduction aux notions neuropsychologiques sera proposée suivie d’une présentation théorique et pratique des épreuves. Enfin, l’interprétation, puis la rédaction des résultats et du compte-rendu, seront abordées et illustrées par des cas cliniques.

Supports et moyens pédagogiques

Présentation sur powerpoint ; vidéos de passation avec enfant et adolescent ; présentation de situations et discussion de dossiers cliniques ; documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi WeTransfer).

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

• De la première demande d’évaluation à l’accompagnement de l’enfant : accueillir et bien conduire l’évaluation psychologique des troubles spécifiques des apprentissages.
• Actualiser ses connaissances scientifiques dans le domaine de l’évaluation neuropsychologique.
• Maitriser la passation et l’interprétation des résultats de la NEPSY-II.

Fiche finale d’évaluation de la session par les participants.

Responsable de la session :

Louis-Adrien Eynard, psychologue, psychopédagogue, formateur ; doctorant Université La Défense – Paris Ouest Nanterre et Université Genève ; CMPP Claude Bernard – Paris ; chargé d’enseignement Université René Descartes – Paris et EPP-ICP Paris.

Intervenant associé :

Georges Cognet, psychologue clinicien, pratique libérale, formateur ; enseignant à l’EPP-ICP Paris ; vice-président de l’APPEA ; auteur de Clinique de l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent (Dunod – 2017), Comprendre et interpréter les dessins d’enfants (Dunod – 2015).

Tarifs

(en TTC) Formation 2 jours = 14 heures

Dossier formation continue ou prise en charge par l’employeur : 450 €
Inscription en individuel : 380 €

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