Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Dernière mise à jour : octobre 2024

Programme général

Cette session vise à évaluer le fonctionnement psychique de l’enfant et de l’adolescent à travers l’interprétation des données projectives du Rorschach, dans une perspective d’approche globale.

Elle s’adresse aux psychologues ayant déjà une pratique des épreuves projectives chez l’enfant et l’adolescent et souhaitant approfondir leurs analyses et le contenu des réponses dans une perspective de diagnostic différentiel.
Les cotations, l’établissement du psychogramme, le repérage des traits saillants et la comparaison avec les données normative ne feront l’objet que de brefs rappels.
L’interprétation se fera à partir de l’analyse des processus de pensée, du traitement des conflits et de l’organisation défensive repérés dans les protocoles, selon la méthode dite de l’Ecole de Paris.
Etude de protocoles d’enfants d’âges et de fonctionnements psychiques différents.

Supports et moyens pédagogiques

Documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi par WeTransfer).

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

A l'issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour: 

• Se repérer dans les indices quantitatifs à analyser pour approcher les processus de pensée et le traitement des conflits du patient

• S’approprier un plan de travail pour l’analyse et l’interprétation du protocole et du psychogramme

• Formuler des hypothèses sur les types de fonctionnements psychiques chez l’enfant et l’adolescent et les perspectives thérapeutiques

• Articuler les données du Rorschach à l’ensemble du bilan psychologique et à l’ensemble de la situation de l’enfant

• Préparer une restitution orale

• Consolider sa rédaction d’un compte-rendu écrit

Modalité d'évaluation: questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.

Public professionnel concerné

- Psychologues ( titulaires du M2 en psychologie ) 
- Etudiants M1 ou M2 en psychologue clinique 

Formatrices

Responsable de la session :

Anne-Marie Pecarelo, psychologue à l’UPPEA - Unité de Psychopathologie de l’Enfant et de l’adolescent, CRTLA - Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; formatrice ARTEA - Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte

Intervenante associée :

Corinne Bernardeau, psychologue - UPPEA Unité de Psychopathologie de  l’enfant et l’adolescent - CRTLA  Centre  Référent  pour  les  Troubles  du  Langage  et  des  Apprentissages  -  GHU  Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; chargée d’enseignement Université Paris-Ouest-La Défense ; formatrice ARTEA - Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte

Tarifs

Supervision possible en accord direct avec le formateur

Tarifs (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures

Formation prise en charge par l’employeur : 490€ 
Inscription en individuel : 395€ 
Tarif étudiant en psychologie ( à partir du M2) = 200€

Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.

Formation en intra sur demande. Le délai d'accès (durée estimée entre la demande et le début de la formation) est d'un mois minimum.

Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.

Règlement intérieur disponible sur simple demande.