9 et 10 décembre 2024 - Distanciel
Durée : 2 jours
Lieu : à distance (visio ZOOM en direct) S'inscrire en ligne
16 et 17 juin 2025 - Distanciel
Durée : 2 jours
Lieu : à distance (visio ZOOM en direct) S'inscrire en ligne
Dernière mise à jour : septembre 024
Programme général
Cette session vise à évaluer le fonctionnement psychique de l’enfant et de l’adolescent à travers l’interprétation des données projectives du Rorschach, dans une perspective d’approche globale.
Elle s’adresse aux psychologues ayant déjà une pratique des épreuves projectives chez l’enfant et l’adolescent et souhaitant approfondir leurs analyses et le contenu des réponses dans une perspective de diagnostic différentiel.
Les cotations, l’établissement du psychogramme, le repérage des traits saillants et la comparaison avec les données normative ne feront l’objet que de brefs rappels.
L’interprétation se fera à partir de l’analyse des processus de pensée, du traitement des conflits et de l’organisation défensive repérés dans les protocoles, selon la méthode dite de l’Ecole de Paris.
Etude de protocoles d’enfants d’âges et de fonctionnements psychiques différents.
Supports et moyens pédagogiques
Documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi par WeTransfer).
Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session
A l'issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour:
Se repérer dans les indices quantitatifs à analyser pour approcher les processus de pensée et le traitement des conflits du patient
S’approprier un plan de travail pour l’analyse et l’interprétation du protocole et du psychogramme
Formuler des hypothèses sur les types de fonctionnements psychiques chez l’enfant et l’adolescent et les perspectives thérapeutiques
Articuler les données du Rorschach à l’ensemble du bilan psychologique et à l’ensemble de la situation de l’enfant
Préparer une restitution orale
Consolider sa rédaction d’un compte-rendu écrit
Modalité d'évaluation: questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.
Public professionnel concerné
- Psychologues
Formatrices
Responsable de la session :
Anne-Marie Pecarelo, psychologue à l’UPPEA - Unité de Psychopathologie de l’Enfant et de l’adolescent, CRTLA - Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; formatrice ARTEA - Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte
Intervenante associée :
Corinne Bernardeau, psychologue - UPPEA Unité de Psychopathologie de l’enfant et l’adolescent - CRTLA Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; chargée d’enseignement Université Paris-Ouest-La Défense ; formatrice ARTEA - Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte
Tarifs
Supervision possible en accord direct avec le formateur
Formation en intra sur demande
Tarifs (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures
Formation prise en charge par l’employeur : 490€ Inscription en individuel : 395€ Tarif étudiant ( à partir du M2) = 200€
Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.
Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.
Règlement intérieur disponible sur simple demande.
Etre recontacté au sujet de cette formation
si vous souhaitez plus d'informations, vous pouvez nous écrire un email sur contact@appea.org
Anne-Marie Pecarelo Psychologue clinicienne, Unité de Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent, Centre référent pour les troubles des apprentissages, Centre Hospitalier Sainte-Anne, Paris 14ème
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