Stages et Formations



Evaluation psychologique : Méthodes et supports

Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Appropriation du matériel du PEP 3, administration, cotation, interprétation et analyse des résultats

13-14 juin 2022- Distanciel / 12 et 13 septembre 2022 - Distanciel / 29 et 30 novembre 2022 - Distanciel

WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Présentation des modèle, structure et passation du WISC-V ; approche clinique et diagnostique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant/ado avec le WISC-V

16-17 juin 2022 - Distanciel / 26 et 27 septembre 2022 - Présentiel / 14 et 15 novembre 2022 - Distanciel

NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

NEPSY 2 ; Neuropsychologie ; troubles des apprentissages ; troubles dys ; Evaluation neuropsychologique

20-21 juin 2022 - Distanciel / 22 et 23 septembre 2022 - Distanciel / 24 et 25 novembre 2022 - Distanciel

Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II

23-24 juin 2022 - Distanciel / 4-5 juillet 2022 - Duplex / 19 et 20 septembre 2022 - Présentiel / 20 et 21 octobre 2022 - Distanciel / 7 et 8 novembre 2022 - Distanciel / 1er et 2 décembre 2022 - Distanciel

Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

journée d’approfondissement, analyse approfondie des profils types, entraînement à la lecture et l’interprétation des résultats hétérogenes

14 octobre 2022- Distanciel / 5 décembre - Distanciel

Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-2, jeux, dessin

Prise en main et formation à la passation de la WPPSI-IV ; atouts et limites d’utilisation de l’échelle ; introduction à l’analyse clinique ; études de cas

21 et 22 novembre 2022 - Distanciel

K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Découverte, utilisation et interprétation des résultats du KABC-II ; Présentation de l’échelle, des 5 indices principaux et non verbal ; interprétation clinique

12 et 13 décembre 2022 - Distanciel

L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Méthodologie et démarche évaluative et diagnostique ; objectifs et choix des épreuves ; apports du WISC V et perspectives cliniques;synthèse et compte rendu

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

Accompagnements et prises en charge

Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Identifier les comportements troublés, concevoir des outils de prévention, envisager les modes d'accompagnement en milieu scolaire ou en institution

23 et 24 juin 2022 - Distanciel / 5 et 6 octobre 2022 - Distanciel / 9 et 10 novembre 2022 - Distanciel

Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Développement des objectifs et séances notamment pour enfants avec TND ou TSA

27-28 juin 2022 - Présentiel / 22 et 23 septembre 2022 - Présentiel / 17 et 18 novembre 2022 - Présentiel / 15 et 16 décembre 2022 - Présentiel

Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Psychopédagogie ; troubles dys ; troubles des apprentissages ; suivi psychopédagogique.

27-28 juin 2022 - Distanciel / 20 et 21 octobre 2022 - Distanciel

Groupes Barkley de guidance pour parents d'enfants avec TDAH

Acquérir une connaissance actualisée du TDAH et de ses répercussions, mettre en place un groupe de guidance parentale "Barkley"

7 et 8 juillet (présentiel) + 25 novembre 2022 (distanciel) / 22 et 23 septembre (présentiel) + 21 octobre 2022 (distanciel) / 1 et 2 décembre (présentiel) + 9 décembre 2022 (distanciel)

Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Expérimentation de la technique de relaxation ; formation théorique et clinique à la relaxation Bergès

Session 1: 5-6 sept 2022 ; session 2 : 7-8 nov 2022 ; session 3: 9-10 janv 2023 - Présentiel

Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Comment interpréter et utiliser les dessins et les jeux en psychothérapie ? Jeux et dessins comme dispositifs cliniques : aspects théoriques et illustrations.

10 et 11 octobre 2022 - Distanciel / 14 et 15 novembre 2022 - Présentiel

Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant

Formation théorique et pratique Pleine conscience enfants 6-13 ans ; destinée aux psychologues et professionnels soins ; indications, interventions, Mindfulness

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

Grands webinaires 3 heures

Enfance et Violences conjugales (Grand Webinaire 3 heures) - COMPLET

Quelles réponses possibles pour protéger les enfants, permettre leur expression et aider les mères/pères victimes à dialoguer avec leurs enfants.

Mardi 31 mai 2022 - de 14h à 17h

Thérapie ACT : accompagner les émotions des enfants et des adolescents Introduction à la thérapie d’acceptation et d’engagement (Grand Webinaire 3 heures)

Introduction à la théorie derrière ACT et aux outils que propose ce modèle d'accompagnement psychothérapeutique

Mardi 14 juin 2022 (13h30 - 16h30)

Evaluation : de la clinique au diagnostic psychologique

Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Aborder le syndrome dysexécutif, methodes d'évaluation des fonctions exécutives, accompagnement et prise en charge des troubles des fonctions exécutives

23-24 juin 2022 - Distanciel / 10 et 11 octobre 2022 - Distanciel

Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Evaluation psychologique et diagnostic différentiel des troubles d’apprentissage ; démarche clinique et épreuves complémentaires ; synthèse et accompagnement

28 et 29 novembre 2022 - Distanciel

Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Actualités scientifiques sur précocité, haut potentiel et créativité ; évaluation psychologique avec les EIP ; implications cliniques, éthiques, thérapeutiques

8 et 9 décembre 2022 - Distanciel

Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Le dessin dans la dynamique de l’examen psychologique : dessin du bh, libre, de famille, à thème. Comment comprendre et interpréter les dessins d’enfants ?

12 et 13 décembre 2022 - Distanciel

Psychopathologie / Troubles du neurodéveloppement /Autisme

ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

présentation, formation à l'administration et la cotation de l'ADI-R

30 et 31 mai 2022 - Distanciel / 9-10 juin 2022- Distanciel / 12 et 13 septembre 2022 - Distanciel / 17 et 18 octobre 2022 - Distanciel / 21 et 22 novembre 2022 - Présentiel

Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Comment reconnaître un épisode dépressif chez un enfant et un adolescent ? Symptômes caractéristiques, sévérité. Quels soins et accompagnements mettre en place ?

13-14 juin 2022 - Distanciel / 17 et 18 octobre 2022 - Présentiel / 5 et 6 décembre 2022 - Distanciel

ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Notions cliniques et diagnostiques de l'autisme, technique, maitrise, interprétation et rédaction du CR pour l'ADOS-2

30 juin - 1et juillet 2022 - Distanciel / 28 et 29 septembre 2022 - Distanciel / 12 et 13 décembre 2022 - Présentiel

Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Fondamentaux des théories de l'attachement, troubles associés, outils d’évaluation, accompagnement psychologique

4-5 juillet 2022 - Présentiel / 30 septembre et 7 octobre 2022 - Distanciel / 12 et 13 décembre 2022 - Présentiel

Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Connaissances scientifiques et cliniques sur les TSA ; évaluation psychologique, diagnostic différentiel des troubles du spectre autistique ; cars adir ados pep3

7-8 juillet 2022 - Distanciel / 20 et 21 octobre 2022 - Distanciel

Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Evaluation de la dynamique psychique adolescente, repérage des mécanismes psychopathologiques, définir les demandes et besoins, prises en charge

22 et 23 septembre 2022 - Distanciel / 24 et 25 novembre 2022 - Présentiel

Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation sur les actualités théoriques et cliniques sur le TDAH ; pratique et déroulement des actes professionnels de l’évaluation clinique et de la prise en charge

29 et 30 septembre ( présentiel) + 14 octobre 2022 ( distanciel )

Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation à la clinique des TND : étapes du neurodéveloppement, repérage, interventions et nouvelles pratiques

1er et 2 décembre 2022 - Distanciel

Pratique clinique, éthique et cadre juridique

Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Statut juridique, éthique et clinique du compte rendu d’évaluation psychologique ; enjeux, accessibilité et efficacité de la synthèse et de la rédaction

20-21 juin 2022 - Distanciel / 28 et 29 novembre 2022 - Présentiel

Cadre juridique et éthique pour la pratique clinique et l'exercice professionnel

Toutes les situations auxquelles le psychologue se trouve confronté, réponse aux questions qui se posent dans l’exercice professionnel et clinique

17 et 18 novembre 2022- Distanciel

Epreuves projectives

Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Renforcement des connaissances de la cotation, formation à l'interprétation complète du Rorschach méthode Ecole de Paris

13-14 juin 2022 - Distanciel / 5 et 6 décembre 2022 - Présentiel

Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Repérage des procédés, cotation, enquêtes, approfondissement de la cotation, analyse des procédés défensifs, diagnostic, communication des résultats, rédaction du CR

16-17 juin 2022 - Distanciel / 15 et 16 décembre 2022 - Distanciel

Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Approche clinique et diagnostique du fonctionnement psychique de l’enfant au Rorschach. Méthode de passation. Principes de cotation et psychogramme à partir de proto

10 et 11 octobre 2022 - Présentiel

Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Spécificité du TAT en clinique infanto-juvénile - Passation, positionnement du psychologue, présentation du test au patient, repérage des procédés et cotation

20 et 21 octobre 2022 - Présentiel

Formations en ligne à la carte [Disponible en continu]

[En partenariat] Le burnout parental : diagnostiquer, comprendre et traiter

Formation en ligne sur le diagnostic et le traitement des situations de burnout parental, destinée aux psychologues, médecins, psychiatres, infirmiers, médiateurs,..

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

[En partenariat] Formation au WISC-V en ligne

20 heures de formation : 33 cours (5 à 10 minutes chacun) avec Georges Cognet 8 exercices d'auto évaluation 1 évaluation finale

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.