Stages et Formations



Evaluation psychologique : Méthodes et supports

WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Présentation des modèle, structure et passation du WISC-V ; approche clinique et diagnostique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant/ado avec le WISC-V

2-3 novembre 2020 - Session en présentiel / 7-8 décembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 8-9 février 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 1-2 avril 2021 / 17-18 juin 2021

Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-2, jeux, dessin

Prise en main et formation à la passation de la WPPSI-IV ; atouts et limites d’utilisation de l’échelle ; introduction à l’analyse clinique ; études de cas

9-10 novembre 2020 - Session en présentiel / 8-9 avril 2021- SESSION EN E-LEARNING ( visio en direct) / 24-25 juin 2021 - SESSION EN E-LEARNING ( visio en direct)

Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Appropriation du matériel du PEP 3, administration, cotation, interprétation et analyse des résultats

9-10 novembre - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 14-15 décembre - Session en présentiel / 8-9 mars 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 17-18 mai 2021 / 5-6 juillet 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct)

Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II

12-13 novembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 30 novembre- 1er décembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 28 et 29 janvier 2021 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 5 et 12 février 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 29 et 30 mars 2021 / 21 et 22 juin 2021

Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Statut juridique, éthique et clinique du compte rendu d’évaluation psychologique ; enjeux, accessibilité et efficacité de la synthèse et de la rédaction

19-20 novembre 2020 - Session en présentiel

Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

journée d’approfondissement, analyse approfondie des profils types, entraînement à la lecture et l’interprétation des résultats hétérogenes

26 novembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 17 décembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 22 mars 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 7 juin 2021

Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

NEPSY 2 ; Neuropsychologie ; troubles des apprentissages ; troubles dys ; Evaluation neuropsychologique

10-11 décembre 2020 - Session en présentiel / 27-28 mai 2021 - Session en présentiel

K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Découverte, utilisation et interprétation des résultats du KABC-II ; Présentation de l’échelle, des 5 indices principaux et non verbal ; interprétation clinique

15-16 mars 2021 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 3-4 juin 2021

L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Méthodologie et démarche évaluative et diagnostique ; objectifs et choix des épreuves ; apports du WISC V et perspectives cliniques;synthèse et compte rendu

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

Accompagnements et prises en charge

Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Psychopédagogie ; troubles dys ; troubles des apprentissages ; suivi psychopédagogique.

23-24 novembre 2020 - Session en présentiel / 29-30 mars 2021 - SESSION EN E-LEARNING ( visio en direct)

Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Comment interpréter et utiliser les dessins et les jeux en psychothérapie ? Jeux et dessins comme dispositifs cliniques : aspects théoriques et illustrations.

26-27 novembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 14 et 15 janvier 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 25 et 26 janvier 2021 / 31 mai et 1er juin 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 28 et 29 juin 2021

La prise en charge précoce de l'autisme (1-6 ans)

Fonctionnement cognitif, social et sensoriel, prise en charge précoce, modèle de Denver(ESDM), TEACCH et ABA, PECS et MAKATON,Entrainement aux Habiletés sociales

26-27 novembre 2020- Session en présentiel / 27-28 mai 2021- Session en présentiel

Groupes d'habiletés sociales

Identifier, évaluer et accompagner les troubles du fonctionnement adaptatif et de la socialisation ; entrainement habiletés sociales autisme asperger groupe

10-11 décembre 2020 - Session en présentiel / 18-19 mars 2021 / 24-25 juin 2021

Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Expérimentation de la technique de relaxation ; formation théorique et clinique à la relaxation Bergès

Session 1 : 25 et 26 janvier 2021; session 2 : 29 et 30 mars 2021 ; session 3 : 28 et 29 juin 2021

Mindfulness - Pleine conscience avec les enfants

Formation théorique et pratique Pleine conscience enfants 6-13 ans ; destinée aux psychologues et professionnels soins ; indications, interventions, Mindfulness

17, 18 et 19 mai 2021

Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Identifier les comportements troublés, concevoir des outils de prévention, envisager les modes d'accompagnement en milieu scolaire ou en institution

31 mai - 1er juin 2021

Psychopathologie / Troubles du neurodéveloppement /Autisme

ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

présentation, formation à l'administration et la cotation de l'ADI-R

5-6 novembre 2020 - Session en présentiel / 4 et 5 février 2021 - Session en présentiel / 10 et 11 juin 2021 - Session en présentiel

Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation à la clinique des TND : étapes du neurodéveloppement, repérage, interventions et nouvelles pratiques

30 novembre- 1er décembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 6-7 avril 2021

Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation sur les actualités théoriques et cliniques sur le TDAH ; pratique et déroulement des actes professionnels de l’évaluation clinique et de la prise en charge

2-3-4 décembre 2020 - Session en présentiel / 18-19 mars ( 1 jour et demi)+ 25-26 mars ( 1 jour et demi)- SESSION EN E-LEARNING (visio conférence en direct) / 30 juin-1-2 juillet 2021

Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Comment reconnaître un épisode dépressif chez un enfant et un adolescent ? Symptômes caractéristiques, sévérité. Quels soins et accompagnements mettre en place ?

3-4 décembre 2020 - SESSION EN E LEARNING ( formation à distance et en direct) / 8-9 mars 2021 - SESSION EN E LEARNING ( formation à distance et en direct) / 14 et 15 juin 2021

Psychopathologie à l'adolescence

Evaluation de la dynamique psychique adolescente, repérage des mécanismes psychopathologiques, définir les demandes et besoins, prises en charge

17-18 décembre 2020 - Session en présentiel / 1-2 avril 2021 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 1-2 juillet 2021

Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Fondamentaux des théories de l'attachement, troubles associés, outils d’évaluation, accompagnement psychologique

22 et 29 janvier 2021 - SESSION EN E LEARNING ( visio en direct) / 22 et 23 mars 2021 / 4 et 11 juin 2021 - SESSION EN E LEARNING ( visio en direct) / 5 et 6 juillet 2021

Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Connaissances scientifiques et cliniques sur les TSA ; évaluation psychologique, diagnostic différentiel des troubles du spectre autistique ; cars adir ados pep3

4-5 mars 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 8-9 avril 2021 / 10-11 juin 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct)

Le burnout parental : comprendre et diagnostiquer

Près de 900 000 parents souffriraient de burnout parental en France. Formation pour comprendre, repérer et appréhender le BP

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

Evaluation : de la clinique au diagnostic psychologique

Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Le dessin dans la dynamique de l’examen psychologique : dessin du bh, libre, de famille, à thème. Comment comprendre et interpréter les dessins d’enfants ?

12-13 novembre 2020 - Session en présentiel / 1er et 2 février 2021 / 22- 23 mars 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct)

Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Actualités scientifiques sur précocité, haut potentiel et créativité ; évaluation psychologique avec les EIP ; implications cliniques, éthiques, thérapeutiques

10-11 décembre 2020 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct)

Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Aborder le syndrome dysexécutif, methodes d'évaluation des fonctions exécutives, accompagnement et prise en charge des troubles des fonctions exécutives

22- 23 mars 2021- SESSION EN E LEARNING (visio en direct) / 21-22 juin 2021

Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Evaluation psychologique et diagnostic différentiel des troubles d’apprentissage ; démarche clinique et épreuves complémentaires ; synthèse et accompagnement

15-16 avril 2021 - SESSION EN E-LEARNING (visio en direct) / 14-15 juin 2021- SESSION EN E-LEARNING (visio en direct)

Responsabilité, exercice professionnel, éthique et droit

Le droit à l’usage des psychologues

Toutes les situations auxquelles le psychologue se trouve confronté, réponse aux questions qui se posent dans l’exercice professionnel et clinique

14-15 décembre 2020 - SESSION EN E LEARNING (visio en directe)

Epreuves projectives

Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Renforcement des connaissances de la cotation, formation à l'interprétation complète du Rorschach méthode Ecole de Paris

2-3 novembre 2020 - Session en présentiel / 14-15 juin 2021 - Session en présentiel

Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Spécificité du TAT en clinique infanto-juvénile - Passation, positionnement du psychologue, présentation du test au patient, repérage des procédés et cotation

18-19 mars 2021

Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Repérage des procédés, cotation, enquêtes, approfondissement de la cotation, analyse des procédés défensifs, diagnostic, communication des résultats, rédaction du CR

20-21 mai 2021

Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Approche clinique et diagnostique du fonctionnement psychique de l’enfant au Rorschach. Méthode de passation. Principes de cotation et psychogramme à partir de proto

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

Formations partenaires

[En partenariat] Séminaire retraite en résidentiel d’initiation à l’instruction de groupes MBCT – Cycle 1

Séminaire validant MBCT (Méditation Pleine Conscience) francophone en 6 jours

Du 24 au 29 octobre 2020

[En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Séminaire de 4 demi-journées permettant la validation du niveau d'instructeur MBCT (Méditation Pleine Conscience)

Lundi 11 janvier 2021 / Lundi 29 mars 2021 / Lundi 31 mai 2021

[En partenariat] : Stage de Co-instruction MBCT (encadré par deux formateurs MBCT intégrant 8 heures de Supervision) - Cycle 2

Séminaire de co-instruction MBCT, simulation de groupes réels, mise en pratique des connaissances et expériences

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

[En partenariat] Séminaire de renforcement de la pratique MBCT

Formation d'approfondissement à la pratique MBCT (méditation pleine conscience)

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

Formations en ligne à la carte

[En partenariat] Formation au WISC-V en ligne

20 heures de formation : 33 cours (5 à 10 minutes chacun) avec Georges Cognet 8 exercices d'auto évaluation 1 évaluation finale

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.

[En partenariat] Le burnout parental : diagnostiquer, comprendre et traiter

Formation en ligne sur le diagnostic et le traitement des situations de burnout parental, destinée aux psychologues, médecins, psychiatres, infirmiers, médiateurs,..

Cette formation n'a pas de dates prévues pour l'instant.