Adolescents

Communications passées

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Média Dessin et jeu de l'enfant : approche clinique et diagnostique de l'anxiété

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation [En partenariat] Séminaire retraite en résidentiel d’initiation à l’instruction de groupes MBCT – Cycle 1

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Evaluation et prise en charge des troubles du comportement chez le jeune enfant 3-6 ans

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Psychopathologie à l'adolescence

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Entretien clinique avec l'enfant ou l'adolescent : spécificités et dynamique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Média La demande et l’entretien clinique préliminaire

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Evaluation et prise en charge des troubles du comportement chez le jeune enfant 3-6 ans

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Média De l'insouciance à la dépression de l'enfant

Formation Evaluation et prise en charge des troubles du comportement chez le jeune enfant 3-6 ans

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Média Conclusion de la journée "Mémoire de travail"