Adolescents

Communications passées

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation Psychopathologie à l'adolescence

Formation Groupes d'habiletés sociales

Média Replay du webinaire Comprendre et interpréter les indices du WISC-V

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation [En partenariat] Séminaire retraite en résidentiel d’initiation à l’instruction de groupes MBCT – Cycle 1

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Evénement

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Média Replay du webinaire Le dessin comme témoin du monde psychique de l’enfant : Anxiété et dépression

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Ressource

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Psychopathologie à l'adolescence

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'habiletés sociales

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Ressource

Média Capsule vignette clinique Georges Cognet #6 Trois dessins

Média Capsule vignette clinique Georges Cognet #5 Double fracture

Média Capsule vignette clinique Georges Cognet #4 Mandala émotions

Média Capsule vignette clinique Georges Cognet #1 Espoir

Média Capsule vignette clinique Georges Cognet #3 Dessins troubles dépressifs

Média Capsule vignette clinique Georges Cognet #2 Insultes

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Psychopathologie à l'adolescence

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Média Dessin et jeu de l'enfant : approche clinique et diagnostique de l'anxiété

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation [En partenariat] Séminaire retraite en résidentiel d’initiation à l’instruction de groupes MBCT – Cycle 1

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

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Formation Psychopathologie à l'adolescence

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Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

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Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Média La demande et l’entretien clinique préliminaire

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Média De l'insouciance à la dépression de l'enfant

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Média Conclusion de la journée "Mémoire de travail"