Tous les thèmes

Neuropsychologie

A venir

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Communications passées

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Evénement

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Evénement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Evénement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Evénement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Média Présentation des résultats : Analyse et synthèse module "Comptes rendus d’évaluation psychologique"

Evénement