Les visages de la dépression chez l'enfant et l'adolescent : comprendre, repérer, accompagner

Très longtemps, la dépression de l’enfant et de l’adolescent ne put être envisagée, tant ces périodes de la vie étaient associées à l’insouciance de la jeunesse. L’expérience clinique nous écarte de ces représentations idéalisées pour prendre en compte les enfants et adolescents tels qu’ils sont, c’est-à-dire des êtres qui se situent à l’exact entrecroisement de leur monde interne et de leur écosystème familial et culturel. Que l’un soit défaillant ou que l'autre vienne à manquer durablement à sa fonction de protection, le risque dépressif s'exprime alors.

Chez l’adulte, si la sémiologie dépressive s’articule particulièrement autour de la perte d’intérêt et de la tristesse, pour les enfants et adolescents la mélancolie est la plupart du temps absente sur le plan symptomatologique. Elle est alors remplacée par l’irritabilité, la perte d’estime de soi, les difficultés de concentration, de mémorisation et d’apprentissage scolaire, le décrochage, les troubles des grandes fonctions (sommeil, alimentation, etc.).

Comment comprendre la survenue des mouvements dépressifs chez les jeunes sujets? Quelles en sont les symptomatologies? Comment accompagner les enfants et adolescents ? Autant de questions qui seront débattues lors de cette journée de formation.

Mardi 23 mai 2017

• Programme mis à jour le 15/04/2017 (programme prévalent sur le Flyer de la journée)



 
• 9h00 Accueil
   
• 9h30 De l'insouciance à la dépression de l'enfant
  Georges Cognet
  Psychologue clinicien, enseignant Ecole de Psychologue Praticien, expert ECPA/Pearson, vice-président APPEA
   
• 9h50 Dépression et cognition : de l'enfance à l'âge adulte
  Eric Laurent
  Directeur adjoint du laboratoire de psychologie de l'Université Bourgogne Franche-Comté à Besançon, maître de conférences en psychologie cognitive, spécialisé dans l'analyse des processus cognitifs liés à l'humeur normale et pathologique (burnout, dépression) et aux mouvements oculaires, dirige l'action de recherche O.C.T. (Oculomotricité, Cognition et processus Thymiques) à la Maison des Sciences de l'Homme et de l'Environnement Claude-Nicolas Ledoux (CNRS & Université Bourgogne Franche-Comté), expert auprès du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (niveau des diplômes étrangers, recherche et développement)
   
• 11h00 A l'ombre de la violence pubertaire, l'adolescence au risque de la dépression
  François Marty
  Psychologue, psychanalyste, professeur de psychologie clinique et de psychopathologie, Paris Descartes, membre du CILA
   
• 11h45 J'agis donc je suis : conditions d'accueil et d'accès à la dépression chez des enfants agités et violents
  Aline Cohen de Lara
  Professeur de psychologie de l'enfant et de l'adolescent université Paris 13-SPC - UTRPP EA4403, psychanalyste membre de la Société Psychanalytique de Paris, SPP membre du comité de rédaction de la Revue Française de Psychanalyse, RFP
  
  
   
• 12h30 - PAUSE DÉJEUNER
  
   

• 14h La dépression chez le bébé et le jeune enfant
  Dr Sylvie Viaux-Savelon
  Pédopsychiatre, PH, PhD, Service de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, Service de psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, CHU Pitié Salpêtrière, PARIS
   
• 14h40 À propos de la dépression de l’enfant : affects, émotions, structures.
  Pr Bernard Golse
  Responsable du service de pédopsychiatrie de l’hôpital Necker, Professeur des universités, université René-Descartes
   
• 15h30 Pause
   
• 15h45 État des lieux de la psychothérapie cognitivo-comportementale dans le traitement de la dépression chez l’enfant et l’adolescent
  Réal Labelle
  Professeur titulaire de psychologie à l’Université du Québec à Montréal et professeur associé de psychiatrie à l’Université de Montréal, directeur du Centre de recherche et d’intervention sur le suicide et l’euthanasie à Montréal et chercheur au Centre de recherche de l’Institut universitaire en santé mentale de Montréal
   
• 16h30 La dépression chez l'adolescent et l'enfant: La famille comme ressource thérapeutique et lieu de partage social des émotions
  Jan De Mol
  Professeur de Psychologie clinique de l'enfant/adolescent et de Thérapie Familiale, Université de Louvain-la-Neuve
   
• 17h15 Fin de la journée

Informations pratiques

Contact APPEA :

• 07 81 36 90 13
• [email protected]

Se rendre sur place :

Espace Reuilly - 21, rue Hénard - 75012 Paris

Accès :

En métro :
Ligne 8 - arrêt Montgallet
Ligne 6 - arrêt Dugommier

En bus :
Ligne 29 - arrêt Mairie du XIIème
Ligne 46 - arrêt Montgallet
Ligne 62 - arrêt Dausmesnil

Parkings publics à proximité (payants) :
Parc St-Eloi - 34, rue de Reuilly
Parking Daumesnil/Q-Park - 6, rue de Rambouillet
Parc St-Eloi / Saemes - 8, place de Fontenay