Prochaines formations en présentiel à Paris ou en distanciel

4 juillet 2025

Approfondissement et supervision : PEHP Programme Barkley/PEPS

approfondissement, accompagnement, analyse de situations et de protocoles de groupes Barkley PEHP

9 et 10 juillet 2025 - Distanciel

Régulation des émotions chez les enfants avec (ou sans) diagnostic TDAH

De la plainte au 1er rendez-vous, jusqu'à l'accompagnement de l'enfant, des parents et des autres professionnels : prendre en charge la dysrégulation émotionnelle

10 et 11 juillet 2025 - Distanciel

Cadre juridique et éthique pour la pratique clinique et l'exercice professionnel

Toutes les situations auxquelles le psychologue se trouve confronté, réponse aux questions qui se posent dans l’exercice professionnel et clinique

25, 26 et 27 août 2025 - Présentiel

ACT : la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents (et les nôtres)

Comprendre et utiliser les modèles de la thérapie ACT auprès d'enfants et d'adolescents

11 et 12 septembre ( présentiel) + 26 septembre 2025 ( visio)

Groupes « Barkley » & Programme PEPS de guidance pour parents d’enfants présentant des troubles du comportement avec ou sans diagnostic de TDAH

Acquérir une connaissance actualisée du TDAH et de ses répercussions, mettre en place un groupe de guidance parentale "Barkley"

18 et 19 septembre 2025 - Distanciel

Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II

18 et 19 septembre + 17 octobre 2025 - Distanciel

Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation (3 jours)

Eclairages théoriques et pratiques pour assurer l’accompagnement psychologique de ces enfants et jeunes confronté au refus scolaire anxieux et de leurs familles

Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...

Présidente : Agnès Florin
Vice-président : Georges Cognet
Directeur : Robert Voyazopoulos
Directrice adjointe : Caroline de Mascarel
Responsable comptabilité: Renaud Michel
Responsable Communication & Medias: Vincent Amelot

Organisme référencé DataDock et FIFPL logo DataDock
Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL
illustration Replay des webinaires APPEA

Replay des webinaires APPEA

Depuis juin 2020, l'APPEA propose des webinaires gratuits et réguliers.Vous pouvez les retrouver en intégralité ici :

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