Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...
Présidente : Agnès Florin - Vice-président : Georges Cognet - Directeur : Robert Voyazopoulos - Secrétaire général : Renaud Michel - Pôle communication : Vincent Amelot - Relations et gestion des inscriptions : Caroline de Mascarel
Organisme référencé DataDock et FIFPL logo DataDock

Formations en ligne


[En partenariat] Formation au WISC-V en ligne

20 heures de formation : 33 cours (5 à 10 minutes chacun) avec Georges Cognet 8 exercices d'auto évaluation 1 évaluation finale

[En partenariat] Le burnout parental : diagnostiquer, comprendre et traiter

Formation en ligne sur le diagnostic et le traitement des situations de burnout parental, destinée aux psychologues, médecins, psychiatres, infirmiers, médiateurs,..

Prochaines formations à Paris


9-10 mars 2020

Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Fondamentaux des théories de l'attachement, troubles associés, outils d’évaluation, accompagnement psychologique

12-13 mars 2020

Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Psychopédagogie ; troubles dys ; troubles des apprentissages ; suivi psychopédagogique.

12-13 mars 2020

Groupes d'habiletés sociales

Identifier, évaluer et accompagner les troubles du fonctionnement adaptatif et de la socialisation ; entrainement habiletés sociales autisme asperger groupe

16-17 mars 2020

Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation à la clinique des TND : étapes du neurodéveloppement, repérage, interventions et nouvelles pratiques

19-20 mars 2020

Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II

Du 21 au 26 mars 2020

[En partenariat] Séminaire retraite en résidentiel d’initiation à l’instruction de groupes MBCT – Cycle 1

Séminaire validant MBCT (Méditation Pleine Conscience) francophone en 6 jours

23-24 mars 2020

Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Actualités scientifiques sur précocité, haut potentiel et créativité ; évaluation psychologique avec les EIP ; implications cliniques, éthiques, thérapeutiques