Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...
Présidente : Agnès Florin - Vice-président : Georges Cognet - Directeur : Robert Voyazopoulos - Secrétaire général : Renaud Michel - Pôle communication : Vincent Amelot - Relations et gestion des inscriptions : Caroline de Mascarel
Organisme référencé DataDock et FIFPL logo DataDock

Prochaines formations en présentiel Paris, distanciel ou duplex

Session 1: 5-6 sept 2022 ; session 2 : 7-8 nov 2022 ; session 3: 9-10 janv 2023 - Présentiel

Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Expérimentation de la technique de relaxation ; formation théorique et clinique à la relaxation Bergès

12 et 13 septembre 2022 - Distanciel

ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

présentation, formation à l'administration et la cotation de l'ADI-R

12 et 13 septembre 2022 - Distanciel

Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Appropriation du matériel du PEP 3, administration, cotation, interprétation et analyse des résultats

19 et 20 septembre 2022 - Présentiel

Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II

22 et 23 septembre 2022 - Distanciel

NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

NEPSY 2 ; Neuropsychologie ; troubles des apprentissages ; troubles dys ; Evaluation neuropsychologique

22 et 23 septembre 2022 - Distanciel

Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Evaluation de la dynamique psychique adolescente, repérage des mécanismes psychopathologiques, définir les demandes et besoins, prises en charge

22 et 23 septembre 2022 - Présentiel

Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Développement des objectifs et séances notamment pour enfants avec TND ou TSA