approfondissement, accompagnement, analyse de situations et de protocoles de groupes Barkley PEHP
De la plainte au 1er rendez-vous, jusqu'à l'accompagnement de l'enfant, des parents et des autres professionnels : prendre en charge la dysrégulation émotionnelle
Toutes les situations auxquelles le psychologue se trouve confronté, réponse aux questions qui se posent dans l’exercice professionnel et clinique
Comprendre et utiliser les modèles de la thérapie ACT auprès d'enfants et d'adolescents
Acquérir une connaissance actualisée du TDAH et de ses répercussions, mettre en place un groupe de guidance parentale "Barkley"
Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II
Eclairages théoriques et pratiques pour assurer l’accompagnement psychologique de ces enfants et jeunes confronté au refus scolaire anxieux et de leurs familles
Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...
Présidente : Agnès Florin
Vice-président : Georges Cognet
Directeur : Robert Voyazopoulos
Directrice adjointe : Caroline de Mascarel
Responsable comptabilité: Renaud Michel
Responsable Communication & Medias: Vincent Amelot
Organisme référencé DataDock et FIFPL![]()
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Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL
Replay des webinaires APPEA
Depuis juin 2020, l'APPEA propose des webinaires gratuits et réguliers.Vous pouvez les retrouver en intégralité ici :
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