Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...
Présidente : Agnès Florin - Vice-président : Georges Cognet - Directeur : Robert Voyazopoulos - Secrétaire général : Renaud Michel - Pôle communication : Vincent Amelot - Relations et gestion des inscriptions : Caroline de Mascarel
Organisme référencé DataDock et FIFPL
![illustration [Partenariat] ECPA et les formations APPEA concernant les tests](/uploads/annonces_diverses/2019/09/Ecpa_2018_pub.110x180.png)
[Partenariat] ECPA et les formations APPEA concernant les tests
Toutes les formations APPEA des thématiques "Evaluation psychologique : Méthodes et supports" et "Epreuves projectives" bénéficient du partenariat des ECPA. Offres spéciales sur ces formations sur votre commande d'outils aux ECPA
en savoir plus![illustration [Partenariat] Devenir instructeur MBCT](/uploads/annonces_diverses/2018/10/ADM.110x180.png)
[Partenariat] Devenir instructeur MBCT
4 cycles de formations certifiantes proposées en partenariat avec l'ADM pour devenir instructeur MBCT (Méditation Pleine Conscience)
en savoir plus![illustration [Partenariat] ASADIS](/uploads/annonces_diverses/2019/09/ASADIS_ad.110x180.png)
[Partenariat] ASADIS
Asadis et l'APPEA vous proposent une formation au WISC-V en ligne pour développer vos compétences ou mieux découvrir cet outil de première intention des bilans psychologiques
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NOS PARTENARIATS
L'APPEA s'associe à des associations, laboratoires et organismes pour vous offrir des formations variées et novatrices
en savoir plus![illustration [Partenariat] Diagnostiquer, comprendre et traiter le burnout parental](/uploads/annonces_diverses/2019/10/TIPB260.110x180.png)
[Partenariat] Diagnostiquer, comprendre et traiter le burnout parental
L'APPEA est partenaire du Training Institute for Parental Burnout afin de proposer une formation en ligne complète sur les concepts, le diagnostic et l'accompagnement de parents faisant face à une situation de burnout parental.
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Parution "L'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme" par Léa Dormoy
Le livre de notre collaboratrice Léa Dormoy "L'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme : Approches intégrative et neurodéveloppementale" vient de paraitre chez Dunod
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Parution – ANAE N° 171 – Mémoire de travail et Développement de l’enfant
Dans vos boites aux lettre entre le 30 avril et le 7 mai 2021. En savoir +, s’abonner ou réserver son N° ici
en savoir plusFormations en ligne
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Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II
Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Fondamentaux des théories de l'attachement, troubles associés, outils d’évaluation, accompagnement psychologique
Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Comment interpréter et utiliser les dessins et les jeux en psychothérapie ? Jeux et dessins comme dispositifs cliniques : aspects théoriques et illustrations.
WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Présentation des modèle, structure et passation du WISC-V ; approche clinique et diagnostique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant/ado avec le WISC-V
Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-2, jeux, dessin
Prise en main et formation à la passation de la WPPSI-IV ; atouts et limites d’utilisation de l’échelle ; introduction à l’analyse clinique ; études de cas
ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme
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Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Actualités scientifiques sur précocité, haut potentiel et créativité ; évaluation psychologique avec les EIP ; implications cliniques, éthiques, thérapeutiques