dernière mise à jour
26/09/2025
dernière mise à jour: 26/09/2025
Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®
Accompagnements, prises en charge et supervisions
Cette formation est organisée en 3 sessions de 2 jours consécutifs, soit un total de 6 jours de formation.
Inscription
Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.
Programme général
Cette formation s’adresse aux professionnels engagés dans le soin et ayant une formation en psychopathologie (médecin, psychologue, psychomotricien, orthophoniste, infirmiers…)
Elle consiste à :
- faire l’expérience soi-même de cette technique de relaxation en groupe,
- réfléchir, grâce à un apport théorique, à la question du corps en psychopathologie
- aborder les différentes indications possibles de cette méthode ; chez l’enfant et l’adolescent : troubles somatiques, troubles neurodéveloppementaux (troubles spécifiques des apprentissages, handicap intellectuel, troubles du spectre autistique, troubles moteurs, déficit de l’attention/hyperactivité, troubles de la communication), troubles émotionnels et anxieux. Et chez l’adulte : troubles somatiques et psychologiques.
Seront proposées des observations de groupes thérapeutiques et la participation à une journée de réflexion sur les fondamentaux de la relaxation thérapeutique méthode Bergès ®.
Support et moyens pédagogiques
Expérimentation de la technique de relaxation thérapeutique : séances et débriefings de ces séances.
Présentation des différentes indications thérapeutiques illustrées de vignettes cliniques.
Documentation, articles et bibliographie en version papier et /ou numérique (clé usb ou envoi par Wetransfer).
Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session
- Expérimenter personnellement une cure de relaxation thérapeutique
- Former théoriquement et cliniquement à la psychopathologie en lien avec les indications thérapeutiques de la méthode
- Analyser des cas cliniques
A l'issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour:
- Articuler des indications de la relaxation thérapeutique avec les connaissances théoriques et cliniques en psychopathologie
- Être en mesure de poser une indication de relaxation thérapeutique
- Connaître les modalités de la cure soit individuelle, soit en groupe
- Comprendre les modes d’action, les effets et les limites de la relaxation thérapeutique
- Avoir les connaissances nécessaires pour accéder à un travail de supervision afin d’accompagner des patients
Modalité d'évaluation: études de cas/ mise en situation.
Intervenant(e)s
Intervenant(e)s
psychologue ; UPPEA Unité de Psychopathologie de l’enfant et l’adolescent (groupe de relaxation avec des enfants et adolescents au fonctionnement psychique complexe) - CRTLA Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; formatrice Appea, membre élu d’ARTEA, Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte. Expérience en rééducation fonctionnelle, CAMSP et SESSAD
psychologue ; UPPEA Unité de Psychopathologie de l’enfant et l’adolescent (groupe de relaxation avec des enfants et adolescents au fonctionnement psychique complexe) - CRTLA Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; Membre fondateur d’ARTEA, Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte. Expérience en CMPP et pédiatrie
Intervenant(e)s associé(e)s
Intervenant(e)s associé(e)s
Public professionnel concerné
Public professionnel concerné
- •Psychologues
- •Pédopsychiatres, psychiatres
- •Psychomotricien(ne)s
- •Ergothérapeutes
- •Orthophonistes
- •Infirmier(e)s
Tarifs
Tarifs
Formation prise en charge par l’employeur
Tarif étudiant en psychologie (à partir du M2)
Inscription en individuel
Programme détaillé
Programme détaillé