Troubles du sommeil chez l’enfant et l’adolescent(e) : définition, évolution et pathologies du sommeil, sentiment de sécurité, soutien et guidance parents-enfants

Le sommeil fait partie du développement de l’enfant et de l’adolescent. Les parents aident l’enfant à bien dormir, dans un climat relationnel de détente et de sécurité qui renvoie au lien d’attachement et au développement sensoriel et psychomoteur. Les troubles du sommeil sont très fréquents et constituent un motif récurrent de consultation. Ils peuvent avoir des conséquences délétères sur la santé de l’enfant et l’équilibre familial.

Mieux connaître le sommeil et son évolution, ses pathologies spécifiques, le sentiment de sécurité dans le lien d’attachement et dans l’apprentissage de la détente corporelle ouvre à une évaluation plus précise des difficultés de sommeil, des besoins de sécurité de l’enfant et de l’accompagnement des parents pour retrouver un sommeil harmonieux.

Cette formation s’adresse aux professionnels de santé souhaitant acquérir et/ou compléter leurs connaissances des troubles du sommeil chez l’enfant et l’adolescent. Elle est centrée sur le repérage des troubles, leur compréhension, l’accompagnement des jeunes et de leurs familles et les modalités de prises en charges, dans une perspective pluridisciplinaire et intégrative.

Les objectifs de la formation sont :

• Acquérir une meilleure compréhension théorique et clinique du sommeil et de ses troubles
• Repérer et identifier les troubles du sommeil chez l’enfant et l’adolescent
• Proposer une prise en charge adaptée et efficace, savoir quand orienter et vers qui si besoin
• Accompagner l’enfant et sa famille et les jeunes dans un dispositif de soins adapté
• Identifier les critères de gravité et accompagner l’orientation de la prise en charge

Cette session reposera sur l’articulation de support théoriques et cliniques, sur les échanges entre la formatrice et les participants, afin de soutenir les expériences et les réflexions concernant la compréhension et les modalités de prise en charge des troubles du sommeil chez l’enfant et l’adolescent

Méthode magistrale de transmission, méthode démonstrative de participation, et méthode interactive en alternance, avec échanges, expérimentations, exercices et ateliers.
Présentations sur powerpoint ; travail sur dossiers cliniques ; vidéos de consultations ou de documentation clinique ; analyse de situations, approches diagnostiques et échanges.
Documents, articles et bibliographie version papier et/ou numérique (clé usb, DropBox dédiée et /ou envoi avec WeTransfer).

A l’issue de cette session les participants auront acquis les compétences pour :

• Comprendre le sommeil de l’enfant et évaluer les troubles du sommeil
• Repérer la dynamique interpersonnelle et multifactorielle en jeu
• Proposer une prise en charge adaptée et validée ainsi qu’un étayage nécessaire à son déroulement (parents, famille, environnement)
• Pouvoir orienter si besoin

Fiche finale d’évaluation de la session.

Expérience et habiletés dans la prise en charge des enfants et des adolescents