WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation qui s’adresse aux psychologues de l’enfance et de l’adolescence qui ont déjà participé à une formation WISC-V ou qui en ont une bonne maitrise.

L’objectif de cette journée d’approfondissement est de proposer une réflexion autour d’études de cas et d’intégrer la démarche d’interprétation des résultats du WISC-V dans l’ensemble de l’examen psychologique avec l’enfant et l’adolescent.
Proposition d’analyse approfondie des profils types du WISC-V au travers de situations cliniques aux problématiques variées (psychopathologie, troubles neurodéveloppementaux, … etc).
Entraînement à la lecture et l’interprétation des résultats obtenus lorsque l’hétérogénéité des scores intra-indices ou inter-indices est importante.
Réflexion commune sur les suggestions possibles d’aménagements et d’adaptations pédagogiques à envisager, sur la base des résultats de l’examen psychologique.
La formation pourra également faire l’objet de temps d’échanges sur la base de situations ou d’évaluations apportées par les participants et considérées comme complexes ou problématiques.

Présentation sur powerpoint ; vidéos et études de cas cliniques d’examens psychologiques avec enfant ou adolescent ; démarche diagnostique progressive et différentielle.
Documents, articles et bibliographie en support papier ou numérique (clé usb, dropbox ou envoi par WeTransfer).

Le participant aura acquis des compétences pour :

• Maitriser l’interprétation clinique de cette échelle d’évaluation du développement et du fonctionnement intellectuels de l’enfant ou de l’adolescent ;
• Identifier et analyser des profils types
• Mettre en lien les résultats avec les apprentissages et la question des aménagements pédagogiques
• Avoir une expertise clinique et diagnostique dans l’utilisation du WISC-V.

Modalité d'évaluation : questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.