WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Cette formation est réalisée en partenariat avec

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Présentation des principales étapes du développement du jeune enfant et des outils de l’examen psychologique disponibles.

Les grands principes qui ont guidé l’adaptation de la nouvelle version de la WPPSI-IV ; apports de la neuropsychologie et de la psychologie cognitive au modèle classique empirique et factoriel de Wechsler.

Présentation des spécificités et des apports de la NEMI-3 pour une lecture clinique des capacités intellectuelles de l’enfant. Introduction aux principes fondamentaux de l’interprétation du dessin de l’enfant.

Méthodologie et clinique de la passation avec de jeunes enfants ; analyse des résultats de l’examen psychologique ; introduction à la démarche diagnostique ; études de cas et préparation à la rédaction des comptes-rendus.

Présentation sur powerpoint ; vidéos de séquences d’examen psychologique avec jeune enfant ; dossiers et comptes rendus d’examens psychologiques complets. Documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi WeTransfer).

A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :

• mieux connaître les des principes de l’examen psychologique du jeune enfant.
• prendre en main les outils présentés et commencer des évaluations
• comprendre les atouts et les limites des différents outils
• intégrer des moments de dessin et de jeu dans les temps de rencontre et d’évaluation
• analyser et mettre en lien les résultats des différents outils utilisés

Modalité d'évaluation : questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.