Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation de niveau 2 - Pour le niveau 1, cliquez ici

Cette session vise à évaluer le fonctionnement psychique de l’enfant et de l’adolescent à travers l’interprétation des données projectives du Rorschach, dans une perspective d’approche globale.

Elle s’adresse aux psychologues ayant déjà une pratique des épreuves projectives chez l’enfant et l’adolescent et souhaitant approfondir leurs analyses et le contenu des réponses dans une perspective de diagnostic différentiel.
Les cotations, l’établissement du psychogramme, le repérage des traits saillants et la comparaison avec les données normative ne feront l’objet que de brefs rappels.
L’interprétation se fera à partir de l’analyse des processus de pensée, du traitement des conflits et de l’organisation défensive repérés dans les protocoles, selon la méthode dite de l’Ecole de Paris.
Etude de protocoles d’enfants d’âges et de fonctionnements psychiques différents.

Documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi par WeTransfer).

A l'issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour: 

• Se repérer dans les indices quantitatifs à analyser pour approcher les processus de pensée et le traitement des conflits du patient

• S’approprier un plan de travail pour l’analyse et l’interprétation du protocole et du psychogramme

• Formuler des hypothèses sur les types de fonctionnements psychiques chez l’enfant et l’adolescent et les perspectives thérapeutiques

• Articuler les données du Rorschach à l’ensemble du bilan psychologique et à l’ensemble de la situation de l’enfant

• Préparer une restitution orale

• Consolider sa rédaction d’un compte-rendu écrit

Modalité d'évaluation : questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.