Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Méthode Bergès® - Analyse des pratiques

Accompagnements, prises en charge et supervisions

AdolescentsPrise en charge de troublesPratiquePsychothérapieAnxiétéMédiation

Cette formation est organisée en 5 demi-journées en visio de 9h30 à 12h30

Inscription

15 Décembre 202515/12/2025, 02 Février 202602/02/2026, 30 Mars 202630/03/2026, 11 Mai 202611/05/2026 et 22 Juin 202622/06/2026

En ligne (via Zoom)

Programme général

Il s’agit de 5 demi-journées pour les professionnels de la santé et du médico-social nouvellement engagés dans la pratique de la relaxation thérapeutique Méthode Bergès.

L’essentiel du temps des sessions consiste en l’écoute, l’analyse des situations et des pratiques en relaxation. Il s’agit de repérer et d’élaborer les différents mouvements psychiques à l’œuvre dans les cures de patients rapportées par les participants ; et de réfléchir aux leviers thérapeutiques pertinents dans la cure de relaxation de ces patients.

Les participants s'engagent à être présents lors des 5 séances.

Support et moyens pédagogiques

Chaque demi-journée, 3 participants sur les 8 du groupe présentent lors de la demi-journée leur travail ou évoquent une situation clinique (cadre, patient, indication, séance(s), questionnements)

Articles et bibliographie

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

Réfléchir au cadre et à ses ajustements en fonction des patients accueillis
Repérer et élaborer les différents mouvements psychiques à l’œuvre dans les cures des patients
Réfléchir aux leviers thérapeutiques pertinents dans la cure de relaxation de ces patients
Partager en groupe les expériences et savoir-faire
Approfondir certains concepts théoriques de la relaxation thérapeutique Méthode Bergès à la lumière des situations cliniques rapportées par les participants

Modalités d'évaluation des acquis : Participation et présentation de cas cliniques

Intervenant(e)s

Corinne Bernardeau

psychologue ; UPPEA Unité de Psychopathologie de l’enfant et l’adolescent (groupe de relaxation avec des enfants et adolescents au fonctionnement psychique complexe) - CRTLA Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; formatrice Appea, membre élu d’ARTEA, Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte. Expérience en rééducation fonctionnelle, CAMSP et SESSAD

Anne-Marie Pecarelo

psychologue ; UPPEA Unité de Psychopathologie de l’enfant et l’adolescent (groupe de relaxation avec des enfants et adolescents au fonctionnement psychique complexe) - CRTLA Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne ; Membre fondateur d’ARTEA, Association de Relaxation Thérapeutique Enfant Adulte. Expérience en CMPP et pédiatrie

Intervenant(e)s associé(e)s

Jérôme Scalabrini

Psychologue, UPPEA Unité de Psychopathologie de l’enfant et l’adolescent - CRTLA Centre Référent pour les Troubles du Langage et des Apprentissages - GHU Psychiatrie et Neurosciences Paris, site CH Sainte-Anne, chargé d’enseignement Université Paris-Ouest-La Défense.

Public professionnel concerné

•Psychologues
•Pédopsychiatres, psychiatres
•Psychomotricien(ne)s
•Ergothérapeutes
•Orthophonistes
•Infirmier(e)s

Tarifs

Formation prise en charge par l’employeur

725

Inscription en individuel

500

Programme détaillé

Programme de la formation