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Webinaire gratuit

dernière mise à jour
19/06/2025

Traumatique ou fondateur : à quoi sert le diagnostic d’autisme pour l’enfant et sa famille ?

NeuropsychologieCompte-renduAutismeAnnonceDiagnostic
Dates de l'événement
lundi 1 février 2021
23:00
Argumentaire

Mardi 2 février 2021 à 18h30

Enfant qui enlace son papa

Le diagnostic psychologique est l’aboutissement d’une démarche clinique et d’évaluation psychologique approfondie ; il consiste en une description valide et la plus fidèle possible du fonctionnement psychologique et systémique de l’enfant.
L’annonce du diagnostic probable, même pressentie, peut-être vécue comme une blessure narcissique, une désorganisation concrète et sociale, une perte du sens qui avait été mis dans la parentalité, un sentiment d’effondrement des projets (Martin, 1999, Philip, 2009). Faut-il pour autant en éviter ou en retarder l’annonce ? Non, surtout lorsque le parent est acteur dans la recherche de sens, et demandeur de l’évaluation. En effet, on sait que le retard dans la compréhension des difficultés développementales de son enfant augmente la détresse (Baron-Cohen, Bolton, 1993) et reporte les prises en charge. Le processus d’évaluation est conçu comme un espace thérapeutique, un champ de découvertes et de savoirs partagé entre l’enfant, sa famille et les professionnels (Caillé, Rey, 1996 ; Orêve, 2017). En effet,  « ce sont les modalités de l’annonce et l’articulation avec des moyens pour lui faire face qui vont la rendre acceptable ou pas.» (Aussilloux et Pry, 2002). L’attitude des professionnels dans cette démarche impacte la réception de cette annonce par les parents.
Au cours de ce webinaire, nous nous poserons ensemble des questions sur les pratiques d’évaluation psychologique à visée diagnostique et comment en rendre les conclusions fondatrices  pour le sujet et ses parents.

 

Inscription

Le webinaire est accessible gratuitement.

Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.

 

Inscription obligatoire à l'adresse suivante :

Inscriptions closes


L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

 

Diffusion en direct et en live sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/appea.org
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.

Informations pratiques

Déroulement et accès au webinaire

Le webinaire a lieu sur la plateforme Zoom (www.zoom.us). Vous recevrez suite à votre inscription et de nouveau dans les jours précédent le webinaire, un lien contenant les informations pour vous connecter le jour du webinaire.

  • Vous pouvez vous connecter avant l'heure (accès à la salle d'attente) ou après (entrée directe dans la salle en fonction du reste de places disponibles)
  • Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
  • Il est fortement conseillé d'installer au préalable l'application ou le logiciel Zoom Workplace pour PC Windows ou Linux, ou Mac (ici : (https://zoom.us/download), ou encore Android ou iOS (voir icônes ci-dessous) pour vous connecter.

 

  • Important : Assurez-vous de disposer d'une version à jour du logiciel Zoom Workplace (cliquez sur votre nom sur l'application, puis sur "Vérification des mises à jour") pour ne pas rencontrer de difficultés.
  • Si vous ne disposez pas de l'application au moment de la réunion, le lien que vous avez reçu vous invitera à télécharger une version limitée du logiciel à installer une fois.
  • Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Tous deux sont coupés pendant le webinaire par défaut et ne peuvent être activés de votre côté. Seuls les intervenants seront visibles au cours de la session.

Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion"/"Chat). Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles sont relayées en fin de webinaire lors d'une phase de réponses aux conférenciers par le/les rapporteurs.

L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande, conformément à la loi.


Règles de discussions sur le volet "discussion" lors du webinaire

Le volet "discussion" est un espace d'échange entre les participants et les intervenants, mais peut aussi être utilisé pour échanger entre participants et apporter des contributions, avis, questions.

Les échanges et avis exprimés devront demeurer courtois, même si des critiques sont formulées.
Notez qu'il est interdit aux participants d'assurer la promotion d'un cabinet privé ou d'envoyer des liens URL vers des sites personnels à des fins de promotion de sa propre activité.

La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à ces règles.


Il est rappelé que les points de vue exprimés au cours des webinaires APPEA sont ceux des auteurs et/ou des participants et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'APPEA.

Pour toute question : [email protected]

Intervenant(e)(s)

Léa
Léa Dormoy
Psychologue, thérapeute enfant et famille, certifiée en modèle précoce de Denver et diplômée en Développement Cognitif de l’enfant (DU de l’UVSQ du Pr Speranza) - Centre d’évaluation et diagnostic des troubles du spectre autistique PEDIATED de l’Hôpital André Mignot (Le Chesnay) - Coordination de l'Unité de prise en charge précoce du centre Bulle d’air APSP (Croissy sur Seine).
Josef
Josef Schovanec
Philosophe et écrivain Auteur entre autres de Voyage en Autistan 2016 Editions Plon ; Nos intelligences multiples : le bonheur d'être différent 2018 Editions de l'Observatoire ; Je cuisine un jour bleu - Gourmets autistes, recettes et témoignages 2018 Editions Terre vivante
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