dernière mise à jour
19/06/2025
Souvent, les praticiens s'interrogent sur l'interprétabilité d'un Q.I., une différence entre les indices ou un profil hétérogène des notes standard. Nous proposons, lors de ce webinaire, une démarche d'interprétation qui prend appui sur les observations issues de la clinique de la passation, qui met l'accent sur la description des scores avant d'interroger l'homogénéité des indices et la significativité du Q.I. total. Deux modalités d'analyse des résultats seront présentées, une approche classique des écarts significatifs et une plus simplifiée. Pour nous, et c'est essentiel, toute démarche d'analyse des résultats demeure au service de la compréhension du fonctionnement cognitif et plus largement psychique, des enfants et adolescents rencontrés lors du bilan psychologique.
Le webinaire est accessible gratuitement.
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