dernière mise à jour
19/06/2025
Parmi les outils que les thérapeutes utilisent avec les enfants, l’hypnose est particulièrement efficiente. Les enfants sont en effet très sensibles à la méthode hypnotique, qui leur est finalement assez naturelle : jeu entre imaginaire et réalité, guidance par l’adulte, créativité dans « l’ici et maintenant ». Regardons les jouer pour s’en convaincre !
Dans le cadre d’une relation adaptée (au langage du patient, à son monde), le travail hypnotique prolonge les habituels travaux à médiation (dessin, marionnettes…) en y adjoignant un espace de travail thérapeutique rythmé par un état de conscience modifié. Concernant les adolescents, les grands principes sont identiques, même si les supports de médiation peuvent évoluer (réalité virtuelle…) et que la relation au patient s’adapte aux mouvements propres à cette période de vie.
Dans un premier temps, nous définirons l’hypnose et nous montrerons que cette approche est d’autant plus naturelle qu’elle entre en résonance avec la place des états de conscience modifiés dans le développement psycho-affectif. Puis nous illustrerons quelques indications en pratique parmi celles classiques : troubles de l’apprentissage et de la performance, contrôle de la douleur, troubles du sommeil (cauchemars, terreurs nocturnes, peur d’aller se coucher), anxiété, phobie sociale, deuil, troubles compulsifs.
WEBINAIRE SUIVANT PRÉVU LE 18 OCTOBRE 2022
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