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Webinaire gratuit

dernière mise à jour
19/06/2025

La protection des personnes vulnérables : informations préoccupantes (IP) et signalements

Prise en charge de troublesEthiquePratiqueSociété
Dates de l'événement
lundi 20 mai 2024
22:00
Argumentaire

Mardi 21 mai 2024 à 18h00 (durée 1h)

 

Un précédent webinaire sur les travaux de la CIIVISE (Commission Indépendante sur l'Inceste et les Violences Sexuelles faites aux Enfants) avait réuni un grand nombre de participant-e-s (un millier de connexions le soir-même) et c’est au cours de la discussion qu’avait surgi la demande d’un nouveau webinaire pour clarifier les modalités d’adressages mais également les enjeux pour les professionnels face aux difficultés des mineurs dits en danger et (leurs) parents protecteurs.  

Effectuer un signalement ou transmettre une information préoccupante (IP) auprès des autorités compétentes lorsque le professionnel constate, s’inquiète de manière plus ou moins urgente sur le vécu du mineur, renvoie toujours à de nombreuses questions.

La Loi française le souligne :  il existe différents niveaux et critères de danger pour un mineur, allant de la suspicion au danger imminent avec réitération. Les situations de danger peuvent revêtir différentes formes de mauvais traitements : carences, manquements, violences morales, physiques, sexuelles, …

Les avis des psychologues sont de plus en plus sollicités et leurs savoir-faire et connaissances sont de plus en plus appréciés, ce qui les amène à occuper des places de plus en plus exposées. C’est particulièrement le cas pour tou.te.s celles/ceux qui interviennent dans les différents champs au service de l’enfance et de l’adolescence.
Le problème de la mise en danger, des violences commises à l’encontre d’enfants, surgit au cours des rencontres et des prises en charge et confronte la/le professionnel à l’obligation de l’IP ou du signalement.


Dans ce Webinaire nous aborderons les thèmes suivants :
•    Les situations qui nécessitent d’effectuer un signalement (textes de Loi - risques encourus) ?
•    Les différences entre un signalement au parquet et une Information préoccupante
•    La levée du secret professionnel (rappel de la Loi suivant la profession exercée)
•    Les devenirs réservés aux signalements
•    Les conséquences pour les personnes concernées (le mineur, son parent protecteur et l’auteur des violences et leurs familles) ?
•    Quelles conséquences pour le signalant ?

Enfin nous terminerons par un temps d’échange.

 

Informations pratiques

Déroulement et accès au webinaire

Le webinaire a lieu sur la plateforme Zoom (www.zoom.us). Vous recevrez suite à votre inscription et de nouveau dans les jours précédent le webinaire, un lien contenant les informations pour vous connecter le jour du webinaire.

  • Vous pouvez vous connecter avant l'heure (accès à la salle d'attente) ou après (entrée directe dans la salle en fonction du reste de places disponibles)
  • Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
  • Il est fortement conseillé d'installer au préalable l'application ou le logiciel Zoom Workplace pour PC Windows ou Linux, ou Mac (ici : (https://zoom.us/download), ou encore Android ou iOS (voir icônes ci-dessous) pour vous connecter.

 

  • Important : Assurez-vous de disposer d'une version à jour du logiciel Zoom Workplace (cliquez sur votre nom sur l'application, puis sur "Vérification des mises à jour") pour ne pas rencontrer de difficultés.
  • Si vous ne disposez pas de l'application au moment de la réunion, le lien que vous avez reçu vous invitera à télécharger une version limitée du logiciel à installer une fois.
  • Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Tous deux sont coupés pendant le webinaire par défaut et ne peuvent être activés de votre côté. Seuls les intervenants seront visibles au cours de la session.

Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion"/"Chat). Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles sont relayées en fin de webinaire lors d'une phase de réponses aux conférenciers par le/les rapporteurs.

L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande, conformément à la loi.


Règles de discussions sur le volet "discussion" lors du webinaire

Le volet "discussion" est un espace d'échange entre les participants et les intervenants, mais peut aussi être utilisé pour échanger entre participants et apporter des contributions, avis, questions.

Les échanges et avis exprimés devront demeurer courtois, même si des critiques sont formulées.
Notez qu'il est interdit aux participants d'assurer la promotion d'un cabinet privé ou d'envoyer des liens URL vers des sites personnels à des fins de promotion de sa propre activité.

La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à ces règles.


Il est rappelé que les points de vue exprimés au cours des webinaires APPEA sont ceux des auteurs et/ou des participants et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'APPEA.

Pour toute question : [email protected]

Intervenant(e)(s)

Karin
Karin Teepe
Psychologue, thérapeute familiale systémicienne (problématiques liées aux traumatismes) - supervision (psychologues et équipes pluridisciplinaires) et formatrice – évaluation de vulnérabilité des victimes (EVVI) auprès du Tribunal Judiciaire de Paris ; anciennement Directrice d’un Service de Placement Familial
Elsa
Elsa Bertagnolio
Psychologue clinicienne spécialisée en psychotraumatologie et victimologie. Thérapeute ICV. Psychologue clinicienne auprès de femmes victimes de violences à la Maison des Femmes de l’Hôpital Delafontaine Saint Denis 93 et en libéral - Évaluation de vulnérabilité des victimes (EVVI) auprès du tribunal Judiciaire de Paris – CIDFF de Paris ; formatrice.
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