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Webinaire gratuit

dernière mise à jour
19/06/2025

L'enfant en période de latence : comment mener les entretiens cliniques ?

Prise en charge de troublesPratiqueEntretien
Dates de l'événement
lundi 21 mars 2022
23:00
Argumentaire

Mardi 22 mars 2022 à 18h00 (durée 1h)

 

Quel que soit le secteur d’activité (libéral, médico-social, éducatif ou sanitaire),  le psychologue est amené à rencontrer des enfants âgés de 6 à 10 ans, qui consultent pour des difficultés diverses : difficultés d’apprentissage, troubles du comportement, du développement, de l’attention ... Comment en appréhender la demande ?
Différents référentiels théoriques et méthodologiques permettent d’approcher les premiers entretiens, parmi lesquels l’entretien semi-directif d’orientation psychodynamique où la subjectivité de chacun est mobilisée et où le psychologue en observe et en démêle les mouvements.
Parmi les différents interlocuteurs de l’enfant (enseignants, médecins, rééducateurs…), qui est réellement à l’origine de la démarche envers le psychologue ? Comment les parents et l’enfant s’en saisissent-ils ? Pour faciliter les échanges avec l’enfant , de quels moyens d’observation disposer et quels supports de médiations proposer ? L’ensemble de ces interrogations s’entend en référence à un cadre théorico-clinique, mais aussi à un cadre institutionnel (textes réglementaires, code de déontologie, équipe pluridisciplinaire, réseau professionnel…). En tenant compte de ces différents registres, institutionnel et méthodologique, comment donner suite si nécessaire à ces premiers entretiens ? Comment en parler avec l’enfant et avec les parents ?
L’objectif de ce webinaire est d’illustrer une approche de l’entretien à cette période de la vie de l’enfant, les questions soulevées étant illustrées de courtes vignettes cliniques et de références bibliographiques ciblées.

 

Inscription

Le webinaire est accessible gratuitement.

Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.

 

Inscription obligatoire à l'adresse suivante :

Inscriptions terminées

N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande.
L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

 

Diffusion en direct et en live sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/appea.org
Les questions posées en commentaire du direct Facebook ne pourront pas être relayées aux intervenants. Pour poser vos questions, vous devez être inscrit via le lien plus haut et participer au direct sur Zoom.

Informations pratiques

Déroulement et accès au webinaire

Le webinaire a lieu sur la plateforme Zoom (www.zoom.us). Vous recevrez suite à votre inscription et de nouveau dans les jours précédent le webinaire, un lien contenant les informations pour vous connecter le jour du webinaire.

  • Vous pouvez vous connecter avant l'heure (accès à la salle d'attente) ou après (entrée directe dans la salle en fonction du reste de places disponibles)
  • Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
  • Il est fortement conseillé d'installer au préalable l'application ou le logiciel Zoom Workplace pour PC Windows ou Linux, ou Mac (ici : (https://zoom.us/download), ou encore Android ou iOS (voir icônes ci-dessous) pour vous connecter.

 

  • Important : Assurez-vous de disposer d'une version à jour du logiciel Zoom Workplace (cliquez sur votre nom sur l'application, puis sur "Vérification des mises à jour") pour ne pas rencontrer de difficultés.
  • Si vous ne disposez pas de l'application au moment de la réunion, le lien que vous avez reçu vous invitera à télécharger une version limitée du logiciel à installer une fois.
  • Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Tous deux sont coupés pendant le webinaire par défaut et ne peuvent être activés de votre côté. Seuls les intervenants seront visibles au cours de la session.

Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion"/"Chat). Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles sont relayées en fin de webinaire lors d'une phase de réponses aux conférenciers par le/les rapporteurs.

L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande, conformément à la loi.


Règles de discussions sur le volet "discussion" lors du webinaire

Le volet "discussion" est un espace d'échange entre les participants et les intervenants, mais peut aussi être utilisé pour échanger entre participants et apporter des contributions, avis, questions.

Les échanges et avis exprimés devront demeurer courtois, même si des critiques sont formulées.
Notez qu'il est interdit aux participants d'assurer la promotion d'un cabinet privé ou d'envoyer des liens URL vers des sites personnels à des fins de promotion de sa propre activité.

La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à ces règles.


Il est rappelé que les points de vue exprimés au cours des webinaires APPEA sont ceux des auteurs et/ou des participants et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'APPEA.

Pour toute question : [email protected]

Intervenant(e)(s)

Lise
Lise Haddouk
Psychologue, maîtresse de conférences - HDR en Psychologie, Université de Rouen ; membre du Centre Borelli (UMR 9010) ; créatrice du dispositif de visioconsultation : ipsy.fr
Olivier
Olivier Halimi
Psychologue - EPS Erasme, Antony ; psychanalyste - membre de la Société psychanalytique de Paris ; chargé d’enseignement - Université de Paris
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