Mardi 11 mars 2025 à 18h00 (durée 1h)

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Les hospitalisations de filles âgées de 10 à 14 ans pour tentatives de suicide ou gestes auto-infligés enregistrent une augmentation inédite depuis 2020 [1]. Cette situation soulève plusieurs questions, notamment sur les conséquences de la pandémie de la COVID 19, la dégradation de la santé mentale des jeunes ou encore le harcèlement scolaire.

Face à cette situation inquiétante, la France peut s’appuyer sur sa feuille de route santé mentale et psychiatrie initiée en 2018 [2] et particulièrement sur sa stratégie multimodale de prévention du suicide [3] avec le déploiement du numéro 3114 et les dispositifs de suivi post-hospitaliers VigilanS.

Au cours de ce webinaire, nous examinerons certaines notions de suicidologie afin de mieux définir et de cerner ensemble le phénomène du passage à l’acte suicidaire chez l’enfant. Un consensus professionnel sur les définitions semble être une des clés pour aborder ce sujet.

Nous aborderons également la clinique du suicide chez l'enfant. Les signes peuvent être subtils et parfois masqués par des comportements d'opposition ou de mutisme. Une vigilance accrue est nécessaire pour en identifier certains parmi des changements de comportement ou des discours évoquant la mort.

Enfin, nous aborderons les défis méthodologiques et conceptuels liés à l’évaluation du risque suicidaire, ainsi que les enjeux de sécurité et d’adressage en lien avec les états de crise. Une présentation d’un cas clinique nous permettra d’illustrer notre propos et notre méthode de travail au sein du dispositif VigilanS Paris / Seine St-Denis.

[1] DREES, Études et Résultats, mai 2024, n° 1300 ; Hospitalisations pour geste auto-infligé : une progression inédite chez les adolescentes et les jeunes femmes en 2021 et 2022

[2] https://sante.gouv.fr/prevention-en-sante/sante-mentale/Feuille-de-route-de-la-sante-mentale-et-de-la-psychiatrie-11179/

[3] https://3114.fr/strategie-globale-de-prevention-du-suicide-en-france/

Le webinaire est accessible gratuitement (dans la limite des places disponibles).

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L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

Rediffusion/Replay

Les webinaires sont rediffusés en replay à partir du lendemain de leur diffusion en direct sur cette page (lien en haut à droite de cette page : "Consulter les vidéos et podcasts de l'événement "), sur la médiathèque de ce site (bouton bleu de la page d'accueil à droite) et sur notre page Youtube : https://www.youtube.com/assoappea

Déroulement et accès au webinaire

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• Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Tous deux sont coupés pendant le webinaire par défaut et ne peuvent être activés de votre côté. Seuls les intervenants seront visibles au cours de la session.

Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion"/"Chat). Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles sont relayées en fin de webinaire lors d'une phase de réponses aux conférenciers par le/les rapporteurs.

L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.

N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande, conformément à la loi.

Règles de discussions sur le volet "discussion" lors du webinaire

Le volet "discussion" est un espace d'échange entre les participants et les intervenants, mais peut aussi être utilisé pour échanger entre participants et apporter des contributions, avis, questions.

Les échanges et avis exprimés devront demeurer courtois, même si des critiques sont formulées.
Notez qu'il est interdit aux participants d'assurer la promotion d'un cabinet privé ou d'envoyer des liens URL vers des sites personnels à des fins de promotion de sa propre activité.

La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à ces règles.

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