Webinaire gratuit - Les biais cognitifs en psychologie clinique, Webinaire le mardi 20 mai 2025 à 18h en ligne sur Zoom

Prochaines formations en présentiel à Paris ou en distanciel

21 et 22 mai 2025 - Distanciel

Régulation des émotions chez les enfants avec (ou sans) diagnostic TDAH

De la plainte au 1er rendez-vous, jusqu'à l'accompagnement de l'enfant, des parents et des autres professionnels : prendre en charge la dysrégulation émotionnelle

22 et 23 mai - 2025 - Distanciel

Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Connaissances scientifiques et cliniques sur les TSA ; évaluation psychologique, diagnostic différentiel, introduction aux outils CARS, ADI-R, ADOS-2 et PEP-3

22 et 23 mai 2025 - Distanciel

ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Notions cliniques et diagnostiques de l'autisme, technique, maitrise, interprétation et rédaction du CR pour l'ADOS-2

22 et 23 mai 2025 - Distanciel

Attention, concentration, mémoire. Comment apprendre à apprendre?

Savoir comment aider les enfants en difficultés d’apprentissages et de découvrir comment « apprendre à apprendre » à l’aide des neurosciences

22 et 23 mai + 27 juin 2025 - Distanciel

Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation (3 jours)

Eclairages théoriques et pratiques pour assurer l’accompagnement psychologique de ces enfants et jeunes confronté au refus scolaire anxieux et de leurs familles

26 et 27 mai 2025 - Distanciel

NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

NEPSY 2 ; Neuropsychologie ; troubles des apprentissages ; troubles dys ; Evaluation neuropsychologique

26 et 27 mai 2025 - Distanciel

ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Présentation, formation à l'administration et la cotation de l'ADI-R

Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...

Présidente : Agnès Florin
Vice-président : Georges Cognet
Directeur : Robert Voyazopoulos
Directrice adjointe : Caroline de Mascarel
Responsable comptabilité: Renaud Michel
Responsable Communication & Medias: Vincent Amelot

Organisme référencé DataDock et FIFPL logo DataDock
Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL
illustration Replay des webinaires APPEA

Replay des webinaires APPEA

Depuis juin 2020, l'APPEA propose des webinaires gratuits et réguliers.Vous pouvez les retrouver en intégralité ici :

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