Niveau de satisfaction des stagiaires :
4.5/5
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
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Comment interpréter et utiliser les dessins et les jeux en psychothérapie ? Jeux et dessins comme dispositifs cliniques : aspects théoriques et illustrations.
Développement des objectifs et séances notamment pour enfants avec TND ou TSA
Acquérir une connaissance actualisée du TDAH et de ses répercussions, mettre en place un groupe de guidance parentale "Barkley"
Expérimentation de la technique de relaxation ; formation théorique et clinique à la relaxation Bergès
Notions cliniques et diagnostiques de l'autisme, technique, maitrise, interprétation et rédaction du CR pour l'ADOS-2
Eclairages théoriques et pratiques pour assurer l’accompagnement psychologique de ces patient-es et de leurs familles
Présentation des modèle, structure et passation du WISC-V ; approche clinique et diagnostique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant/ado avec le WISC-V
Association professionnelle de psychologie et psychopathologie de l’enfant pour la formation continue, la recherche appliquée, la reconnaissance, le développement et l‘amélioration des pratiques.
Démarche intellectuelle multidimensionnelle et trans-théorique.
Objectifs : réunir les psychologues de l’enfance et de l’adolescence et les professions associées autour de conceptions cliniques et scientifiques ouvertes et intégratives. Valeurs partagées d'éthique, de déontologie et d'altruisme. Activités et formations sans but lucratif au service de la discipline, de la professionnalisation des pratiques et de l'intérêt collectif. En savoir plus...
Présidente : Agnès Florin
Vice-président : Georges Cognet
Directeur : Robert Voyazopoulos
Directrice adjointe : Caroline de Mascarel
Responsable comptabilité: Renaud Michel
Responsable Communication & Medias: Vincent Amelot
Organisme référencé DataDock et FIFPL
Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL
Replay des webinaires APPEA
Depuis juin 2020, l'APPEA propose des webinaires gratuits et réguliers.Vous pouvez les retrouver en intégralité ici :
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Appel à collaboration recueil de données étalonnage Vineland-3
Pearson France - ECPA recherche psychologues, psychomotriciens et ergothérapeutes pour le recueil de données d'étalonnage de la Vineland-3
en savoir plus
Formations et grands webinaires
Webinaires gratuits et actualités
Journées d'études et colloques
Médiathèque![illustration [Grand webinaire 3h] Vendredi 4 octobre 2024 (14h-17h) - Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme](/uploads/evenement/2024/06/450GW_-_Enfants_victimes_de_traumatisme.450x150.png)
