Pierre angulaire du parcours de soin, l’examen psychologique avec
l’enfant manquait de balises pour garantir la transition vers une étape
nouvelle pour la discipline. Il était nécessaire de renforcer sa
cohérence clinique et scientifique ainsi que son ouverture vers les
autres disciplines. Près de cent spécialistes de l’examen psychologique
avec l’enfant (praticiens-cliniciens et universitaires-chercheurs) se
sont réunis et concertés durant plus de deux ans pour conduire des
expertises et confier à un jury indépendant l’élaboration des
recommandations.
