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Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Evaluation de l’attachement : clinique et méthodes

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Evénement

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation Vineland-II : approfondissement et supervision pour l’évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Evaluation de l’attachement : clinique et méthodes

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

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Formation Vineland-II : approfondissement et supervision pour l’évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

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Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

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Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

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Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

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Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

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Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

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Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

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Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

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Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

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Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

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Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

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Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

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Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Evénement

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

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Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

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Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

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Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

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Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Evénement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

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Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

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Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

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Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

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Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

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Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

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Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

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Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

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Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

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Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

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Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

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Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

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Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

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