Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Dernière mise à jour : avril 2025 

Programme général

Très longtemps, la dépression de l’enfant ne put être envisagée, tant l’enfance était associée à l’insouciance, à l’innocence, à la joie partagée.
L’expérience clinique nous écarte de ces représentations idéalisées pour prendre en compte les enfants et les adolescents tels qu’ils sont, c’est-à-dire des êtres qui se situent à l’exact entrecroisement de leur monde interne et de leur écosystème familial et culturel. Que l’un soit défaillant ou vienne à manquer durablement à sa fonction de protection et le risque dépressif, inhérent à la vie mentale, s’exprime en un mouvement dépressif.

Supports

Présentation sur powerpoint ; présentation de situations et discussion de dossiers cliniques ; travail d’analyse à partir de situations apportées par les intervenants ou les participants ;.documentation, articles et bibliographie en version papier et/ou numérique (clé usb ou envoi avec WeTransfer).

Objectifs de la formation et compétences visées à l’issue de la session

A l’issue de la formation, le participant aura acquis des compétences pour :

• maîtriser les concepts théoriques liés à la dépression au sens large, son épidémiologie, ses symptomatologies.
• repérer les sémiologies spécifiques de la dépression chez l’enfant etl’adolescent, être en mesure de la reconnaître malgré une symptomatologie spécifique, voire masquée.
• différencier l’épisode dépressif du trouble dépressif chronique.
• accompagner l’enfant ou l’adolescent qui présente un épisode dépressif.

Modalité d'évalution: questionnaire d'évaluation des acquis de la formation.

Public professionnel concerné

- Psychologues
- Pédopsychiatres, psychiatres
- Professionnels paramédicaux (orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, infirmiers ...)
- Professionnels de l’éducation (psychopédagogues, éducateurs, enseignants spécialisés...)

Formatrice/teur

Responsable de la session :

Pauline Drecq, psychologue, Centre hospitalier Théophile Roussel – Montesson ; pratique libérale

Intervenants associés :

Georges Cognet, psychologue clinicien, pratique libérale, formateur ; professeur honoraire Ecole de Psychologues Praticiens – Institut supérieur catholique de Paris ; vice-président de l’APPEA.

Tarifs

Tarifs formation ( TTC) Formation 2 jours = 14 heures

Formation prise en charge par l’employeur : 490€ 
Inscription en individuel : 395€ 
Tarif étudiant en psychologie ( à partir du M2) = 200€

Une fois votre inscription réalisée, une confirmation vous sera envoyée dans un délai de 48h ouvrées.

Formation en intra sur demande. Le délai d'accès (durée estimée entre la demande et le début de la formation) est d'un mois minimum.

Cette session peut faire l’objet d’adaptations spécifiques pour les stagiaires en situation de handicap. Pour toute demande, merci de contacter notre référent handicap, à l’adresse suivante contact@appea.org.

Règlement intérieur disponible sur simple demande.