Enfant

Communications passées

Evénement

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Evénement

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Régulation des émotions chez les enfants avec ou sans diagnostic TDAH

Evénement

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Accompagner la transidentité chez l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Thérapie de la Cohérence et Reconsolidation Thérapeutique de la Mémoire

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation Régulation des émotions chez les enfants avec ou sans diagnostic TDAH

Formation Evaluation de l’attachement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Evénement

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Accompagner les émotions des enfants et des adolescents (et les nôtres) par la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ou ACT)

Formation Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Trouble des conduites alimentaires chez l'enfant et l'adolescent(e) : démarche interdisciplinaire, du repérage au traitement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Accompagner les transidentités chez l’enfant/adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Evénement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Evénement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Thérapie ACT : accompagner les émotions des enfants et des adolescents Introduction à la thérapie d’acceptation et d’engagement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Enfance et Violences conjugales

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Accompagner la transidentité chez l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Evénement

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Evénement

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Thérapie ACT : accompagner les émotions des enfants et des adolescents Introduction à la thérapie d’acceptation et d’engagement

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Evénement

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Enfance et Violences conjugales

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Evénement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Evénement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Evénement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Enfance et Violences conjugales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Evénement

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Evénement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

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Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Evénement

Média Diagnostic en psychologie : mirage ou virage ?

Evénement

Média De « vicieux et pervers » à « turbulents et perturbés » : illusions et mots de chaque époque ?

Média Implications éthiques de l'information psychologique et des travaux de la recherche-action

Evénement