Tous les thèmes

Difficultés

A venir

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation

Formation Troubles du sommeil chez l’enfant et l’adolescent(e) : définition, évolution et pathologies du sommeil, sentiment de sécurité, soutien et guidance parents-enfants

Communications passées

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Evénement

Formation Trouble des conduites alimentaires chez l'enfant et l'adolescent(e) : démarche interdisciplinaire, du repérage au traitement

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Régulation des émotions chez les enfants avec (ou sans) diagnostic TDAH

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Régulation des émotions chez les enfants avec (ou sans) diagnostic TDAH

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation [Grand Webinaire 3 heures] Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Trouble des conduites alimentaires chez l'enfant et l'adolescent(e) : démarche interdisciplinaire, du repérage au traitement

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Evénement

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Evénement

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : évaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Dessin et jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Evénement

Evénement