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Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Attachement : clinique et applications chez l'enfant et l'adolescent(e)

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Evaluation de l’attachement : clinique et méthodes

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

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Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

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Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

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Formation Evaluation de l’attachement : clinique et méthodes

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Formation Adolescent(e)s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

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