Diagnostic

Communications passées

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Evénement

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Evaluation de l’attachement

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés et cotation

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Profil sensoriel de DUNN 2 : Evaluation et élaboration d’un projet d’intervention sur les particularités sensorielles et perceptives

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages

Evénement

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

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Evénement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

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Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation ADI-R : entretien standardisé pour l’évaluation clinique et diagnostique des troubles de l’autisme

Formation Examen psychologique du jeune enfant : WPPSI-IV, NEMI-3, jeux, dessin

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif

Formation Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

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Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

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Formation Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

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Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

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Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

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Formation Adolescent.e.s : contextes, spécificités, compréhension et prise en charge

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