Niveau de satisfaction des stagiaires :
4.5/5
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
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Cette session a eu lieu le mardi 19 octobre 2021
Lieu : En ligne (Zoom)
Avec la visibilité médiatique de l’autisme, les controverses et polémiques se sont multipliées. Dans son dernier ouvrage, Brigitte Chamak étudie ces controverses qui portent aussi bien sur les définitions de l’autisme, les hypothèses étiologiques que sur les modes d’intervention.
Elle insiste sur le décalage entre les connaissances scientifiques stabilisées et les informations tronquées relevant du marketing ou d’intérêts particuliers.
Pour René Pry, l’introduction de la notion de « trait autistique » pose de sérieux problèmes. C’est l’idée que des caractéristiques autistiques seraient distribuées continûment dans la population générale » (Constantino, 2011). Cette idée contrevient à la démarche diagnostique classique, basée sur des critères, et fondée sur une discontinuité entre normalité et pathologie. On retrouve le même problème avec le concept de « Trouble du Spectre de l’autisme » qui évoque une hétérogénéité continue dans ce trouble. Ces deux problèmes seront discutés et des propositions suggérées (Mottron, 2021).
Brigitte Chamak
Docteure en neurobiologie et docteure en épistémologie Université de Paris ;
Auteure de Controverses sur l’autisme—Décrypter pour dépasser les antagonismes ( Erès, 2021)
René Pry
Professeur des universités émérite - Univ. Montpellier et Inst. de Psychologie-Lyon 2 ; CRA du Languedoc-Roussillon.
Dernier ouvrage : Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement ; quand la psychopathologie devient développementale (Tom Pousse, 2018)
Le webinaire est accessible gratuitement.
Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
Inscription obligatoire à l'adresse suivante :
Inscriptions terminées
N.B : Les webinaires de l'APPEA sont proposés à titre gratuit et ont une vocation informative. Il ne sera pas délivré d'attestation pour votre participation, même sur demande.
L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
Diffusion en direct et en live sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/appea.org
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.
Le webinaire a lieu sur la plateforme Zoom (www.zoom.us). Vous recevrez suite à votre inscription et de nouveau dans les jours précédent le webinaire, un lien contenant les informations pour vous connecter le jour du webinaire
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Conseils : si vous vous connectez depuis un navigateur internet, le navigateur Google Chrome est vivement conseillé. En cas de problème, il est fortement suggéré de tester de vous connecter via ce navigateur.
Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Seuls les intervenants seront visibles.
Les microphones sont égalements coupés.
Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion". Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles seront relayées en fin de webinaire aux conférienciers.
L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.
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Il est interdit aux participants d'envoyer des liens URL vers des sites personnels dans les fenêtres de discussion durant le webinaire ou d'assurer la promotion d'un cabinet privé. La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à cette règle.
Pour toute question : contact@appea.org
Brigitte Chamak
Docteure en neurobiologie et docteure en épistémologie Université de Paris ;
Auteure de Controverses sur l’autisme—Décrypter pour dépasser les antagonismes (Erès, 2021)
René Pry
Professeur des universités émérite - Université Montpellier et Inst. de Psychologie-Lyon 2 ; CRA du Languedoc-Roussillon.
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