Accompagnements, prises en charge et supervisions
Code stage ANP
Dernière mise à jour : février 2023
Les travaux des chercheurs·ses en neurosciences se sont considérablement développés ces dernières années et permettent de faire évoluer les pratiques pédagogiques ainsi que les connaissances scientifiques sur le cerveau et les mécanismes d'apprentissages.
Ces recherches permettent de mieux comprendre comment les enfants apprennent mais aussi et surtout pourquoi certains n'apprennent pas.
En traitant les questions d’attention, de mémorisation à moyen et long terme, et de place des fonctions exécutives dans les apprentissages, cette formation adressée aux enseignants, éducateurs, psychopédagogues ou psychologues permet de savoir comment aider ces enfants en difficultés d’apprentissages et de découvrir comment « apprendre à apprendre » à l’aide des neurosciences.
Présentation sur powerpoint ; vidéos et études de cas cliniques évaluations psychologiques et psychopédagogiques avec enfant ou adolescent ; démarche diagnostique progressive et différentielle
Documents, articles et bibliographie en support papier ou numérique (clé usb ou envoi par WeTransfer).
- Connaître les principales théories neuroscientifiques et de neuroéducation.
- S’approprier le rôle et l'implication des fonctions exécutives dans les apprentissages (Inhibition, mémoire de travail...)
- Mettre en application les conclusions des recherches en neurosciences sur les méthodes favorisant les savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter)
- Mettre en pratique l'évaluation et la métacognition pour l'ancrage en mémoire à moyen et long terme.
- Construire des contenus de pédagogie explicite et inspirés des travaux sur la métacognition
- Apprendre à apprendre
Fiche finale d’évaluation de la session.
- psychologues
- enseignants
- enseignants spécialisés
- éducateurs spécialisés
- psychopédagogues.
Responsable de la session :
Louis-Adrien Eynard, psychologue, psychopédagogue, formateur ; doctorant Université La Défense – Paris Ouest Nanterre et Université Genève ; CMPP Claude Bernard – Paris ; enseignant à l’EPP-ICP Paris.
Tarifs (en TTC) Formation 2 jours = 14 heures
Formation prise en charge par l’employeur : 450€
Inscription en individuel : 380€
Tarif étudiant ( à partir du M2) = 190€
Formation en intra sur demande
Etre recontacté au sujet de cette formation
si vous souhaitez plus d'informations, vous pouvez nous écrire un email sur contact@appea.org
Louis-Adrien Eynard
Psychologue, psychopédagogue, doctorant université Paris Ouest-Nanterre-La Défense, cabinet libéral ; formateur