* Au 17/09/2024 d'après l'ensemble des évaluations post-formations réalisées en 2024
Psychologue, psychopédagogue, doctorant université Paris Ouest-Nanterre-La Défense, cabinet libéral ; formateur
Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant
Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Attention, concentration, mémoire. Comment apprendre à apprendre?
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Attention, concentration, mémoire. Comment apprendre à apprendre?
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique
Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Attention, concentration, mémoire. Comment apprendre à apprendre?
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique
Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Attention, concentration, mémoire. Comment apprendre à apprendre?
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Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
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Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique
Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
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Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique
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Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
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Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Média Replay du webinaire L’intelligence avec l’UDN-3 : évaluation dynamique de la pensée logique
Evénement Webinaire gratuit - L’intelligence avec l’UDN-3 : évaluation dynamique de la pensée logique
Formation WPPSI-IV, NEMI-3, jeux et dessin : examen psychologique du jeune enfant
Formation Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique
Formation WISC-V : Analyse clinique et approfondissement
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Evénement Webinaire Actualités des troubles d’apprentissages : clinique et évaluation
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