Psychologue, INSHEA - Institut supérieur de formation et de recherche sur le handicap et la scolarisation - Suresnes
Directeur de l'APPEA - Paris
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Approfondissement et supervision : évaluation du fonctionnement adaptatif avec l’échelle Vineland-II
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Evénement Webinaire Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent - A fond la forme ?
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Média Replay du webinaire Fonctionnement adaptatif chez l’enfant : clinique et évaluation Vineland-II
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Ressource
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Média Replay du webinaire Burnout parental : comprendre, prévenir et intervenir
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Ressource
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Média Ouverture de la journée et du programme
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent
Média De quoi le diagnostic psychologique serait-il le nom ?
Média Présentation des résultats : Analyse et synthèse module "Comptes rendus d’évaluation psychologique"