photo Robert Voyazopoulos

Robert Voyazopoulos

psychologue de l’enfance et de l’adolescence ; professeur honoraire
de l’ISCP-Ecole de psychologues praticiens - Paris ; ex-formateur à l’INSHEA – Suresnes ; directeur de l’APPEA. Co-auteur de Clinique de l’examen psychologique de l’enfant et l’adolescent - Dunod, 2023.

Participations passées

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Evénement Webinaire Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent - A fond la forme ?

Média Replay du webinaire Le compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent - A fond la forme? - 02/2022

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Média Replay du webinaire Fonctionnement adaptatif chez l’enfant : clinique et évaluation Vineland-II - 11/2020

Evénement Webinaire Le fonctionnement adaptatif chez l’enfant et l’adolescent : clinique et évaluation avec la Vineland-II

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Ressource

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Média Replay du webinaire Burnout parental : comprendre, prévenir et intervenir - 05/2020

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Ressource

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Vineland-II : évaluation du fonctionnement adaptatif

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Compte rendu d’évaluation psychologique de l’enfant ou l’adolescent