Niveau de satisfaction des stagiaires :
4.5/5
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
Cette session a eu lieu le mardi 03 novembre 2020
Lieu : EN LIGNE
Le fonctionnement adaptatif, ou comportement socio-adaptatif, est le 2ème critère clinique (DSM-V, CIM) qui doit être exploré et évalué dans le champ des troubles du neuro-développement (TSA, déficience intellectuelle, troubles spécifiques d’apprentissage) et bien au-delà dans le domaine très large de la clinique et de la psychopathologie infantile : troubles du comportement, de l’opposition, des conduites, dysrégulation émotionnelle, troubles de l’attachement ...
Ce concept clinique et diagnostique est encore peu maîtrisé et initié dans les démarches diagnostique, alors que les recommandations pour son évaluation sont fréquentes et parfois insistantes (HAS, CNSA, ARS, MDPH).
Périmètre et pertinence de ce concept, place dans le processus diagnostic, apport dans l’accompagnement du projet et du parcours de soins, évaluation avec l’échelle Vineland-II seront au centre de notre rencontre : au programme, 40 mn d’exposés construits et 20 mn ou + d’échanges et de réponses aux questions des participant(e)s .
Justine Lavagne
Psychologue, PEDIATED Centre d’évaluation TSA - Hôpital André Mignot (CH Versailles-Le Chesnay)
Robert Voyazopoulos
Psychologue, formateur,
Directeur de l’APPEA
Le webinaire est accessible gratuitement.
Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
Inscription obligatoire à l'adresse suivante :
Inscriptions terminées
L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
Diffusion en direct et en live sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/appea.org
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.
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Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Seuls les intervenants seront visibles.
Au début de la réunion, l’animateur coupera les micros pour améliorer la communication.
N.B : L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.
LES QUESTIONS AUX INTERVENANTS DOIVENT ÊTRE ADRESSEES VIA LE VOLET Q&R DE ZOOM
Il est interdit aux participants d'envoyer des liens URL vers des sites personnels dans les fenêtres de discussion et Q&R durant le webinaire ou d'assurer la promotion d'un cabinet privé. La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaires à tout participant contrevenant à cette règle.
Pour toute question : contact@appea.org
Justine Lavagne
Psychologue, PEDIATED Centre d’évaluation et diagnostic des troubles du spectre autistique - Hôpital André Mignot (CH Versailles-Le Chesnay), Université Paris V – Institut de psychologie ; psychothérapeute - Centre Bulle d’Air - 78 Croissy s/Seine
Robert Voyazopoulos
Psychologue, INSHEA - Institut supérieur de formation et de recherche sur le handicap et la scolarisation - Suresnes
Directeur de l'APPEA - Paris
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