* Au 17/09/2024 d'après l'ensemble des évaluations post-formations réalisées en 2024
Cette session a eu lieu le mardi 07 juin 2022
Lieu : EN LIGNE (Zoom)
Les comportements des enfants très agités ou tyranniques, ou ceux avec TDAH dont l’hyperactivité est symptomatique, ont des répercussions sur le fonctionnement intrafamilial et la fonction éducative parentale. Le TDAH entre autres affecte aussi bien les interactions de l’enfant vis-à-vis de sa famille que celles des parents vis-à-vis de leurs enfants. Les parents rapportent ainsi un niveau de stress plus élevé lié à leur responsabilité au quotidien et se perçoivent comme moins compétents. Parmi les réponses recommandées figure l’intervention auprès des parents, et notamment les groupes d’entraînement aux habiletés parentales PEHP. Une présentation des bases théoriques sur lesquels ils s’appuient ainsi que leurs spécificités permettront de nous centrer sur les 10 séances composants le programme Barkley, sur leur mise en place ainsi que sur les contraintes organisationnelles et leur fonctionnement. Le programme parental ne vise pas à « guérir le trouble », mais à diminuer l’intensité des comportements inadaptés et surtout à rétablir des relations plus sereines entre l’enfant et ses parents. Nous tracerons les grandes lignes de ce que peut être une bonne gestion de la dynamique de groupe et répondrons aux questions des participant(e)s en fin de présentation.
Nathalie Franc
Pédopsychiatre - Service de Médecine Psychologique Enfants ; CHU de Montpellier ; auteure de Accompagner les parents d'enfants tyranniques Dunod, 2017 ; Faire face aux crises de colère de l’enfant et de l'adolescent - Ellipses, 2019
Jessica Nesensohn
Psychomotricienne - Service de Médecine Psychologique Enfants ; CHU de Montpellier ; formatrice de Groupes de guidance parentale (Barkley/TAC) ; enseignante DU troubles du comportement -DES de Psychiatrie - Université de Montpellier
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Nathalie Franc
Pédopsychiatre - Service de Médecine Psychologique Enfants ; CHU de Montpellier
Jessica Nesensohn
Psychomotricienne, CHU Montpellier, Hôpital Saint-Éloi, Service de Médecine Psychologique Enfants ; Programme d’Intervention sur les Fonctions Attentionnelles et Métacognitives chez l’enfant. Formatrice de Groupes de guidance parentale (Barkley/TAC) et groupes de remédiation comportementale ; chargée d’enseignement DU trouble du comportement et des conduites chez l’enfant et l’adolescent, DES de Psychiatrie - Université de Montpellier.
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