Place du modèle neuropsychologique dans les évaluations du développement cognitif et intellectuel : un levier pour identifier les compétences de l'enfant

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Evénement associé : Evaluation psychologique chez l’enfant et l’adolescent : actualités cliniques et méthodologiques
28 mai 2018 Espace Reuilly - 21 rue Antoine-Julien Hénard - 75012 PARIS

Si le WISC-V est basé sur le modèle Cattell – Horn – Carroll enrichi par Flanagan et ses collaborateurs (2012), McGrew nous invitait déjà en 2009 à considérer d’autres perspectives : « Il est important que les chercheurs et les utilisateurs des tests d'intelligence ne soient pas aveuglés par le point de repère que représente le modèle CHC actuel. »

Le psychologue peut faire le choix d’adopter une approche transversale et multi-théorique – en se référant notamment aux modèles neuropsychologiques -dans son analyse des scores du WISC-V afin de pouvoir exploiter pleinement l’incroyable richesse clinique de l’outil.

Cette communication vise à donner aux psychologues quelques outils pratiques pour pouvoir dépasser la structure du test pour identifier les compétences de l’enfant de manière plus fine et plus spécifique.

Ainsi, le WISC-V peut fournir un score administratif, permettre une compréhension globale de la manière dont l’enfant investit la cognition, mais également apporter un éclairage spécialiste sur l’efficience des principales fonctions neuropsychologiques mobilisées dans l’apprentissage.

Références

• Bachelier, D. et Cognet, G. (2017). Le bilan avec le Wisc-V et ses outils complémentaires, Guide pratique pour l'évaluation. Dunod

• Flanagan, D. P., Alfonso, V. C. et Ortiz, S. O. (2012). The cross-battery assessment approach : An overview, historical perspective, and current directions. In D. P. Flanagan and P. L. Harrison (Eds.), Contemporary Intellectual Assessment : Theories, Tests, and Issues (3rd ed.), 459- 483. New York, NY: The Guilford Press.

• Flanagan, D.P. Alfonso,V.C. (2017) Essentials of WISC-V Assessment. Wiley

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Conférence donnée le 28 mai 2018 lors de la journée "Evaluation psychologique chez l’enfant et l’adolescent : actualités cliniques et méthodologiques" organisée par l'APPEA à l'Espace Reuilly (Paris)

Captation et montage : Vincent Amelot

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