Niveau de satisfaction des stagiaires :
4.5/5
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
* Au 01/07/2023 d'après l'ensemble des évaluation post-formation anonymes.
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Cette session a eu lieu le Tuesday 22 June 2021
Lieu : EN LIGNE (Zoom)
La problématique de la déficience auditive se situe au carrefour d’aspects individuels, familiaux, culturels, éducatifs, 
sociaux et thérapeutiques. Elle est ainsi multidirectionnelle et peut avoir des répercussions sur certaines dimensions psychosociologiques telles que l’identification, l’image de soi, la socialisation, l’intégration… et par conséquent générer des attitudes et comportements déstabilisants (inhibition, retrait, dépendance, nonchalance, absence d’investissement…).
Le professionnel de santé ou d’éducation spécialisée peut être sensibilisé aux différents outils d’évaluation psychologique ou psychopédagogique, et formé pour conduire des ateliers de stimulation cognitive aux enfants et des groupes de paroles de parents. Les enfants et adolescents sourds ou malentendants peuvent avoir leur propre langue, la langue des signes, qui ne peut être universelle car en rapport étroit avec la langue parlée du pays.
Mais le degré de la perte auditive (totale à légère) et la nature de la surdité (évolutive, syndromique) affectent la qualité du langage, de la communication et des apprentissages (avec prothèse conventionnelle ou évoluée IC).
L’évaluation des compétences cognitives de l’enfant sourd ou malentendant tout comme celle de leur développement psycho-affectif nécessitent donc le recours à des aménagements ou des outils adaptés. Les professionnels peuvent y être sensibilisés par des formations continues ou spécialisées.
Cette webconférence abordera ces questions en insistant sur les outils d’évaluation adaptés, sur le travail d’équipe dans le cadre institutionnel et dans l’école inclusive, ainsi que sur les techniques de prise en charge.
Viviane Matar Touma
Psychologue clinicienne, Institut IPR Liban ; Professeure Associée Université St-Joseph de Beyrouth ; Consultante - Ministère de l'Éducation (Liban) ; membre du BIAP Bureau International d’Audiophonie ; Présidente du BLRS-ONG surdité
Stéphanie Rbeiz Njeim
Orthopédagogue
Maître de Conférence - Institut Libanais d'Éducateurs (ILE) - Université
Saint -Joseph de Beyrouth
Membre du BIAP et du BLRS-ONG surdité (Liban)
Le webinaire est accessible gratuitement.
Pour bien vous connecter à partir d'un PC, Mac, iPad, iPhone, tablette ou appareil Android, cliquez sur le lien direct que nous vous adresserons par mail le matin même ou la veille.
Inscription obligatoire à l'adresse suivante :
Inscriptions fermées
L'inscription permet un accès en direct au webinaire via notre plateforme de diffusion Zoom, avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
Diffusion en direct et en live sur notre page Facebook : https://www.facebook.com/appea.org
La retransmission sur Facebook ne permet pas de poser des questions aux intervenants.
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Vous n'avez pas besoin de webcam ou de microphone. Seuls les intervenants seront visibles.
Les microphones sont égalements coupés.
Vous pouvez communiquer avec les intervenants et les autres spectateurs via la zone "Discussion". Cette fenêtre vous permet de poser vos questions, lesquelles seront relayées en fin de webinaire aux conférienciers.
N.B : L'inscription permet un accès en direct au webinaire avec possibilité de poser des questions aux intervenants.
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Il est interdit aux participants d'envoyer des liens URL vers des sites personnels dans les fenêtres de discussion durant le webinaire ou d'assurer la promotion d'un cabinet privé. La modération se réserve le droit de couper l'accès au webinaire à tout participant contrevenant à cette règle.
Pour toute question : contact@appea.org
Stéphanie Rbeiz Njeim
Orthopédagogue
Maître de Conférence - Institut Libanais d'Éducateurs (ILE) - Université
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Membre du BIAP et du BLRS-ONG surdité (Liban)
Viviane Touma
Psychologue clinicienne, Institut IPR Liban ; Professeure Associée Université St-Joseph de Beyrouth ;
Consultante - Ministère de l'Éducation (Liban) ; membre du Bureau International d’Audiophonie ;
Présidente du BLRS-ONG surdité
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