Enfant

Communications passées

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le burnout parental : comprendre et diagnostiquer

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Groupes d'habiletés sociales

Evénement

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Evénement

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Evénement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation La prise en charge précoce de l'autisme (1-6 ans)

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation [En partenariat] Séminaire de renforcement de la pratique MBCT

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation Mindfulness - Pleine conscience avec les enfants

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Evénement

Formation La prise en charge précoce de l'autisme (1-6 ans)

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Mindfulness - Pleine conscience avec les enfants

Formation [En partenariat] Séminaire retraite en résidentiel d’initiation à l’instruction de groupes MBCT – Cycle 1

Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement

Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation [En partenariat] Supervision des pratiques MBCT – Cycle 2

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation Groupes d'habiletés sociales

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Mindfulness - Pleine conscience avec les enfants

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation La prise en charge précoce de l'autisme (1-6 ans)

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Evénement

Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Mindfulness - Pleine conscience avec les enfants

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Evaluation neuropsychologique avec la NEPSY-II

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Evénement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Evénement

Formation Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant : outils recommandés et approche intégrative

Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation L’examen psychologique de l’enfant : actualités, méthodologie, clinique et diagnostic développemental

Evénement

Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent

Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique

Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique

Média Diagnostic en psychologie : mirage ou virage ?

Evénement

Evénement

Média De « vicieux et pervers » à « turbulents et perturbés » : illusions et mots de chaque époque ?

Média Implications éthiques de l'information psychologique et des travaux de la recherche-action