Evénement Grand Webinaire 3 heures Mardi 31 mai 2022 (14h-17h) - Enfance et Violences conjugales - COMPLET
Formation Enfance et Violences conjugales (Grand Webinaire 3 heures) - COMPLET
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Evénement
Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Evénement
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme
Evénement
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Evénement
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Evénement
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Evénement
Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Evénement
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Enfance et Violences conjugales (Grand Webinaire 3 heures) - COMPLET
Evénement
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Evénement
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation
Evénement
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Evénement
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Evénement
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Evénement
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Troubles du comportement : accompagnement, adaptation et scolarisation
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Evénement
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique
Formation Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Relaxation thérapeutique Enfant, Adolescent, Adulte Méthode Bergès®
Evénement
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Evénement
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Evénement
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Evénement
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation Analyse clinique et approfondissement du WISC-V
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Evénement
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Le PEP 3 : Profil Psycho-Educatif
Evénement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Evénement
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Evénement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Evénement
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Evénement
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Evénement
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Les troubles du neurodéveloppement : des modèles à la clinique
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Clinique de l'attachement et applications chez l'enfant et l'adolescent
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 2
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Evénement
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant
Formation Fonctions exécutives chez l’enfant : Evaluation et clinique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Dépression chez l’enfant ou l’adolescent : évaluation et accompagnement
Formation K-ABC-II : évaluation clinique et neuropsychologique des fonctions cognitives
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation Groupes d'entraînement aux habiletés sociales
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 2 : Approfondissement clinique et diagnostique
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Le TAT enfants et adolescents - niveau 1 : procédés, cotation, synthèse
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Evénement
Formation Le Rorschach en clinique infantile - niveau 1
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Gestion des émotions par la pleine conscience (Mindfulness) adaptée à l’enfant
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Prises en charge psychopédagogiques des troubles des apprentissages
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation NEPSY-II : approche neuropsychologique des troubles du développement et des apprentissages
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Evénement
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Troubles d'apprentissage : approche clinique et diagnostique
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Evénement
Formation Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Evénement
Formation WISC-V : passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et l’adolescent
Formation Le dessin et le jeu de l’enfant dans la prise en charge thérapeutique
Formation Le dessin de l’enfant dans l’examen psychologique
Média Diagnostic en psychologie : mirage ou virage ?
Evénement
Evénement
Média De « vicieux et pervers » à « turbulents et perturbés » : illusions et mots de chaque époque ?
Média Implications éthiques de l'information psychologique et des travaux de la recherche-action
Evénement