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195 résultats trouvés
Auteur: Marie Stiévenart
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Formations en intra

Toutes nos formations sont actuellement réalisables en intra auprès des équipes de professionnels.

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Financement FIF PL

Nos formations sont susceptibles d'être prises en charge par le FIF PL pour les psychologues libéraux.

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Formations

Formation

Haut potentiel intellectuel : évaluation et accompagnement

Actualités scientifiques sur précocité, haut potentiel et créativité ; évaluation psychologique avec les EIP ; implications cliniques, éthiques et accompagnements

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Robert Voyazopoulos

Formation

Troubles d'apprentissage : l’essentiel de l’approche clinique et diagnostique

Evaluation psychologique et diagnostic différentiel des troubles d’apprentissage ; démarche clinique, épreuves fondamentales et complémentaires ; accompagnement.

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Louis-Adrien Eynard

Formation

Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : l’essentiel de la clinique, de l’évaluation et de l’accompagnement

Formation sur les actualités théoriques et cliniques sur le TDAH ; pratique et déroulement des actes professionnels de l’évaluation clinique et de la prise en charge

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Robert Voyazopoulos

Formation

Évaluation précoce de l'autisme : bilan de A à Z et diagnostic différentiel

Connaissances scientifiques et cliniques sur les TSA ; évaluation psychologique, diagnostic différentiel, introduction aux outils CARS, ADI-R, ADOS-2 et PEP-3

Sessions

27/11/25 et 28/11/25

Intervenant(e)(s)

Léa Dormoy

Formation

ADOS-2 Échelle d’Observation pour le diagnostic de l’Autisme

Notions cliniques et diagnostiques de l'autisme, technique, maitrise, interprétation et rédaction du CR pour l'ADOS-2

Sessions

02/10/25 et 03/10/25
06/10/25 et 07/11/25
08/12/25 et 09/12/25

Intervenant(e)(s)

Fanny Ayanouglou

Formation

[Grand Webinaire 3 heures] Enfance et Violences conjugales

Quelles réponses possibles pour protéger les enfants, permettre leur expression et aider les mères/pères victimes à dialoguer avec leurs enfants.

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Chantal Zaouche-Gaudron

Formation

Groupes « Barkley » & Programme PEPS de guidance pour parents d’enfants présentant des troubles du comportement avec ou sans diagnostic de TDAH

Acquérir une connaissance actualisée du TDAH et de ses répercussions, mettre en place un groupe de guidance parentale "Barkley"

Sessions

11/09/25, 12/09/25 et 26/09/25
09/10/25, 10/10/25 et 17/10/25
17/11/25, 18/11/25 et 28/11/25

Intervenant(e)(s)

Nathalie Franc et Jessica Nesensohn

Grand webinaire

Thérapie ACT : Accompagner les émotions des enfants et des adolescents. Introduction à la thérapie d'acceptation et d'engagement

Introduction à la théorie derrière ACT et aux outils que propose ce modèle d'accompagnement psychothérapeutique

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Mehdi Liratni

Formation

Supervision d'équipes / Analyse de pratique pour Professionnels de la santé mentale ou du médico-social accompagnant des publics enfant ou adolescent

Supervision/analyse des pratiques pourélaborer par la parole et « expérimenter » via divers outils

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Johanna Stern

Formation

Vineland-II : approfondissement et supervision pour l’évaluation du fonctionnement adaptatif

Evaluation du fonctionnement adaptatif et des habiletés sociales : rappel des modèles et de la clinique ; présentation et utilisation de l’échelle Vineland-II

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Robert Voyazopoulos

Formation

ACT : la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents (et les nôtres)

Comprendre et utiliser les modèles de la thérapie ACT auprès d'enfants et d'adolescents

Sessions

25/08/25, 26/08/25 et 27/08/25
01/12/25, 02/12/25 et 03/12/25

Intervenant(e)(s)

Mehdi Liratni

Formation

Trouble des conduites alimentaires chez l'enfant et l'adolescent(e) : démarche interdisciplinaire, du repérage au traitement

Repérer, comprendre et accompagner enfants ados atteints d'anorexie mentale, de boulimie et d’hyperphagie

Sessions

17/11/25 et 18/11/25

Intervenant(e)(s)

Pauline Drecq

Formation

[Grand Webinaire 3 heures] Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatisme

Comment écouter et soutenir la parole de l'enfant ayant subit un traumatisme, et activer les aides nécessaires pour permettre le travail

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Karin Teepe et Elsa Bertagnolio

Grand webinaire

Thérapie de la Cohérence et Reconsolidation Thérapeutique de la Mémoire

Thérapie au carrefour des approches : structure TCC avec fondements théoriques solides tout en travaillant aussi les schémas d'attachement

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Mehdi Liratni

Formation

Régulation des émotions chez les enfants avec (ou sans) diagnostic TDAH

De la plainte au 1er rendez-vous, jusqu'à l'accompagnement de l'enfant, des parents et des autres professionnels : prendre en charge la dysrégulation émotionnelle

Sessions

25/09/25 et 26/09/25
20/11/25 et 21/11/25
08/12/25 et 09/12/25

Intervenant(e)(s)

Hala Kerbage

Formation

Evaluation de l’attachement : clinique et méthodes

Formation aux tests d'évaluation de l'attachement et intégration dans la pratique et le compte-rendu

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Emmanuelle Toussaint

Formation

Thérapie de la Cohérence et Reconsolidation Thérapeutique de la Mémoire : conception et pratique

Théorie et pratique clinique pour comprendre et développer la thérapie de reconsolidation de la mémoire

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Mehdi Liratni

Formation

Dysphorie de genre et transidentification à l’adolescence : se repérer pour mieux accompagner

Actualiser ses connaissances à propos des troubles de l’identité sexuée, connaitre les types de transitions chez l’adolescent

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Olivier Halimi

Formation

Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation (2 jours)

Eclairages théoriques et pratiques pour assurer l’accompagnement psychologique de ces enfants et jeunes confronté au refus scolaire anxieux et de leurs familles

Sessions

Nouvelles dates annoncées prochainement. Cette formation est actuellement réalisable en intra auprès des équipes de professionnels.

Intervenant(e)(s)

Marie Gallé-Tessonneau et Laetizia Dahéron

Formation

Comportements perturbés et scolarisation des jeunes enfants (3-7 ans)

Mieux comprendre les comportements troublés, appliquer des méthodes et utiliser des outils de prévention et d'accompagnement chez pour les jeunes enfants

Sessions

09/12/25 et 10/12/25

Intervenant(e)(s)

Stéphane Sarazin

Événements

Replays

Replay du webinaire "Refus scolaire anxieux : Comprendre et intervenir"

Pour approfondir ce thème, l'APPEA vous propose la formation Le refus scolaire anxieux: diagnostic, protocole thérapeutique et rescolarisation animée par Marie Gallé-Tessonneau et Laetizia Dahéron.

Direction du webinaire : Georges Cognet

Technique : Vincent Amelot

Modération : Katia Terriot et Théodore de Mascarel

POWER POINT DE LA PRESENTATION

Replay Webinaire L’enfant malentendant ou sourd : évaluation et prises en charge


Direction du webinaire : Georges Cognet et Danielle Narcam
Technique : Vincent Amelot
Modération : Théodore de Mascarel, Katia Terriot et Robert Voyazopoulos

Replay du Webinaire TDAH chez l'enfant : actualités, clinique, évaluation

Pour approfondir ce thème, l'APPEA vous propose une formation continue : Troubles du comportement et TDAH chez l’enfant : évaluation, compréhension et accompagnement

 

Replay du webinaire APPEA diffusé en live le 29/09/2020

Direction du webinaire : Robert Voyazopoulos

Technique : Katia Terriot

Modération : Théodore de Mascarel

Fichiers associés à ce webinaire :

Power-point de la présentation

Replay du webinaire Le dessin comme témoin du monde psychique de l’enfant : Anxiété et dépression

Pour approfondir ce thème, l'APPEA vous propose 2 formations continues :

Replay du webinaire APPEA diffusé en live le 15/09/2020

  • Direction du webinaire : Théodore de Mascarel
  • Technique : Katia Terriot
  • Montage additionnel : Vincent Amelot
  • Modération : Théodore de Mascarel

Replay du webinaire Burnout parental : comprendre, prévenir et intervenir

Pour approfondir ce thème, l'APPEA vous propose 2 formations continues :

Replay du webinaire du 26 mai 2020  Burnout parental : comprendre, prévenir et intervenir

  • Direction du webinaire : Robert Voyazopoulos
  • Technique et questions : Louis-Adrien Eynard
  • Modération : Georges Cognet

Capsule vignette clinique Georges Cognet #6 Trois dessins

Cette vidéo présente la technique des 3 dessins qui est particulièrement pertinente avec les enfants ayant vécu un traumatisme. Elle a été utilisée pour la première fois avec les enfants de la guerre d’Espagne en 1937 par Alfred et Françoise Brauner.

Capsule vignette clinique Georges Cognet #5 Double fracture

Capsule #5 des vignettes cliniques de Georges Cognet

Je reçois depuis 4 semaines, un jeune garçon en suivi psychothérapeutique, l'alliance thérapeutique se met bien en place, des objectifs se dessinent... Mais voilà qu'un accident advient, il se brise les poignets et tout est remis en question. J'ai intitulé cette courte vidéo, "Une double fracture vaut bien une thérapie".